Просмотр исходного текста страницы Заранее или по Ходу

[[Заранее или по Ходу]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[Суть Ручных Тестов]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару '''[[Выбор Профессии]]'''.


==Материалы==
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Сценарии и Поиски]].

===Иллюстрации===
<gallery mode="packed">
</gallery>

===Текст===
:<p><strong>Заранее или по Ходу</strong></p><p>Что лучше - спланированный заранее тест или тот, который планируется по ходу? Когда лучше дать тестировщику пошаговую инструкцию? Когда лучше не ограничивать тестировщика рамками инструкции? Ответы на эти вопросы зависят от многих факторов.</p><p>Прежде всего, подготовка плана многосложного теста - это дорогостоящий проект. В запутанных ситуациях тестирования, когда процесс состоит из многих тестов и мало что известно о том, как они пройдут, и, главное, не предельно ясно, что должно получиться в результате теста, заранее подготовить план просто нереально.</p><p>Если же понятно, каким должен быть ожидаемый результат, как минимум заключительную часть теста спланировать вполне исполнимо. Основное правило можно сформулировать так: ситуативное тестирование применяется в тех случаях, когда выполнение следующего теста неочевидно, или когда Вы хотите выйти за рамки очевидного. </p><p>Квалификация тестировщика - это другой фактор. Если тестировщик неквалифицирован, боится задавать вопросы и не знает, что делать без инструкции, то ему лучше дать план для исполнения. Если же тестировщик квалифицирован, не боится задавать вопросы и может сориентироваться по ситуации, то он или она может без подробной инструкции обойтись.</p><p>Перспектива дальнейшей разработки - это ещё один фактор для рассмотрения, когда речь идёт и о функциональном тестировании. Вложение денег и времени в написание детальной спецификации или пошаговой инструкции имеет смысл, когда написанная раз инструкция будет снова и снова прогоняться, как возвратный тест.</p><p>Наконец, заранее подготовленные спецификации или сценарии тестов необходимы, если несколько сторон заинтересованы в тесте и их интересы противоречат друг другу. Классическим примером будет приёмка заказчиком готового изделия у подрядчика. Представим, что подрядчик предпочитает дальше не тратиться на дальнейшую разработку и отдать то, что уже сделано. Допустим, заказчик заинтересован получить максимум на заплаченные деньги и требует дополнительной работы подрядчика. В этом случае, написанная для приёмочного теста подробная инструкция разрешит конфликт. Если изделие проходит тест, подрядчик свою часть сделал и заказчик не может требовать чего-то большего.</p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, спланированное в деталях перед началом проверки тестирование лучше всего подойдёт к проверке:</p>

===Варианты===
:восстановления резервных копий Брацких Ферм. / эффектности курса "Брацки Техобзор" в подготовке будущих подмастерьев Брацкой Школы. / эффективности курса "Брацки Техобзор" в подготовке будущих подмастерьев Брацкой Школы. / эффективности и эффектности архитектуры Брацких Ферм.

:Следующее лектио -- '''[[Списки и Сценарии]]'''

===Термины===
:[[Требования]], [[Тестовый Пример]], [[Юзабилити-тестирование]], [[Регрессионное Тестирование]], [[Прогрессивное Тестирование]]

==Экзамен==

===Определения===
:

===Вопросы экзамена===
:Судя по прочитанному тексту выше: Регрессионное тестирование вполне возможно для Юзабилити-Тестирования. -- Ложь\Правда

[[Category: Лектио]]