Пути к Работе — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
===Текст=== | ===Текст=== | ||
| − | + | :<p><strong>Дороги к Работе</strong></p><p>Наниматели разыскивают того, кто сделает тот объём работы, который нужен работодателям, и будет удовлетворён оплатой и другими условиями труда. Получается, что найти работу достаточно легко если знать, какой работодатель нуждается в труде работника, согласен мотивировать этого работника на достаточном уровне и не имеет никакого другого кандидата, кто трудился бы лучше или за меньшие деньги.</p><p>Проблема -- как найти этого работодателя, а также где, когда и как предложить ему или ей требуемый труд? Ох, да, такой работодатель ещё должен и существовать в природе. Например, автор этих строк хорошо умеет бить баклуши, считать ворон, лоботрясничать и валять дурака, но сложно отыскать тех работодателей, которые хорошо платят за эти "умения".</p><p>Особенность значимой работы заключается в том, что приобретение соответствующих ей знаний, навыков и умений -- это проект, который отнимает ресурсы. Прежде всего, этот проект занимает время. Если получение знаний требует университетского образования, то этот проект может растянуться на несколько лет.</p><p>Проект подразумевает хотя бы какое-то планирование. Это планирование должно ответить на многие вопросы, включая:</p><ol type="a"><li>Kакая работа подойдёт будущему работнику,</li><li>Если подойдёт, востребована ли эта работа на рынке,</li><li>Если востребована, подходят ли условия этой работы и её оплата будущему работнику,</li><li>Если подходят, сколько потребуется средств и времени, чтобы получить квалификации, требуемые этой работой.</li></ol><p>Поиск значимой работы можно представить дорожной картой.</p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, поиск значимой работы:</p> | |
| − | |||
| − | :<p><strong>Дороги к Работе</strong></p><p> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | </p><p>Особенность значимой работы заключается в том, что приобретение соответствующих ей знаний, навыков и умений -- это проект, который отнимает ресурсы. Прежде всего, этот проект занимает время. Если получение знаний требует университетского образования, то этот проект может растянуться на несколько лет.</p><p>Проект подразумевает хотя бы какое-то планирование. Это планирование должно ответить на многие вопросы, включая:</p><ol type="a"><li>Kакая работа подойдёт будущему работнику,</li><li>Если подойдёт, востребована ли эта работа на рынке,</li><li>Если востребована, подходят ли условия этой работы и её оплата будущему работнику,</li><li>Если подходят, сколько потребуется средств и времени, чтобы получить квалификации, требуемые этой работой.</li></ol><p> | ||
===Варианты=== | ===Варианты=== | ||
Версия 20:54, 2 декабря 2021
Дороги к Работе (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Работники и Наниматели.
Иллюстрации
Текст
Дороги к Работе
Наниматели разыскивают того, кто сделает тот объём работы, который нужен работодателям, и будет удовлетворён оплатой и другими условиями труда. Получается, что найти работу достаточно легко если знать, какой работодатель нуждается в труде работника, согласен мотивировать этого работника на достаточном уровне и не имеет никакого другого кандидата, кто трудился бы лучше или за меньшие деньги.
Проблема -- как найти этого работодателя, а также где, когда и как предложить ему или ей требуемый труд? Ох, да, такой работодатель ещё должен и существовать в природе. Например, автор этих строк хорошо умеет бить баклуши, считать ворон, лоботрясничать и валять дурака, но сложно отыскать тех работодателей, которые хорошо платят за эти "умения".
Особенность значимой работы заключается в том, что приобретение соответствующих ей знаний, навыков и умений -- это проект, который отнимает ресурсы. Прежде всего, этот проект занимает время. Если получение знаний требует университетского образования, то этот проект может растянуться на несколько лет.
Проект подразумевает хотя бы какое-то планирование. Это планирование должно ответить на многие вопросы, включая:
- Kакая работа подойдёт будущему работнику,
- Если подойдёт, востребована ли эта работа на рынке,
- Если востребована, подходят ли условия этой работы и её оплата будущему работнику,
- Если подходят, сколько потребуется средств и времени, чтобы получить квалификации, требуемые этой работой.
Поиск значимой работы можно представить дорожной картой.
А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение. Судя по тексту выше, поиск значимой работы:
Варианты
- зависит исключительно от того, что желает работодатель. Будущему работнику надо подогнать свои амбиции под рамки работодателя. / зависит исключительно от того, что желает будущий работник. Работодателю надо подстраиваться под желания работника. / может напомнить поиск спутника жизни. Вначале ты решаешь, где хочешь быть, а потом подыскиваешь с кем. / многошаговый процесс, предусматривающий количество контактов между работодателем и будущим работником, совершаемых напрямую или через посредников.
- Следующее лектио -- Агенты и Вовлечённые
Термины
Экзамен
Определения
- Самозанятость -- Отличная от наёмной работы, форма получения вознаграждения за свой труд или время либо непосредственно от заказчиков, либо от созданного предприятия.
- Бизнес-идея -- Идея о новом способе зарабатывания денег.
- Инвестор -- Лицо, которое покупает долю предприятия с целью получения прибыли от деятельности этого предприятия.
- Стартап -- Предприятие, которое пока не окупает себя за счёт продажи своих услуг и существует за счёт инвесторов.
- Венчурная компания -- Предприятие, которое выступает в роли инвестора и зарабатывает от инвестиционной деятельности.
