Работа по Профессии — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
[[Получение Профессии]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Практиках Bskol]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
+
[[Работа по Профессии]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Практиках Bskol]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
  
  
Строка 11: Строка 11:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Получение Профессии</strong></p><p>Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы. Получение профессии через Школу становится реальностью по одному из двух сценариев.</p><p>Желание ученика -- это приоритет Школы. Если ученик сам определился с профессией за пределами программы "Всемка", его учебный план, называемый мастерской стратегией, создаётся с чистого листа.</p><p>Если ученик выбрал программу "Всемка", зачисляется одновременно в два курса обучения. Один из этих курсов свободный, другой -- прикладной.</p><p>Свободный курс обучения -- это "Семь Административных Искусств". Он покрывает так называемые "административные компетенции". Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- управленческая стратегия, бизнес-моделирование, производственные операции, психология, общение, руководство кадрами и организация предприятий.</p><p>Прикладной курс обучения -- это "Семь Технологических Искусств". Он покрывает те аспекты информационных технологий, которые востребованы на рынке. Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- системная инженерия, удобство использования, серверное обеспечение, управление данными, прогрессивное развитие, пользовательское обеспечение, управление услугами.</p><p>Оба курса сочетаются в персональном плане подмастерья по принципам Дидактики Брацкой Школы. Более технические профессии имеют более технический уклон. Соответственно, более административные профессии затрагивают технические дисциплины в меньшем, но достаточном объёме.</p><p>Список профессий программы "Всемка" постоянно изменяется, но все они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Эти профессии обычно включают бизнес-аналитика, инженера систем, разработчика изделий, руководителя разработок, и руководителя операций. Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.</p><p>Стажировка представляет четвёртую ступень пакета "Лестница к Профессии". Какой бы сценарий не был бы выбран, после окончания практического семинара, ученик становится подмастерьем, переводится из Брацкой Техгруппы в Брацку Контору и прикрепляется к наставнику.</p><p>Те ученики и подмастерья, которые приобрели профессию, распределяются по местам их последующей работы и начинают работать самостоятельно на пятой и последней ступени пакета. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы. Выпускники Школы именуются брацкими мастерами.</p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:</p>
+
:<p><strong>Работа по Профессии</strong></p><p>Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы. Получение профессии через Школу становится реальностью по одному из двух сценариев.</p><p>Желание ученика -- это приоритет Школы. Если ученик сам определился с профессией за пределами программы "Всемка", его учебный план, называемый мастерской стратегией, создаётся с чистого листа.</p><p>Если ученик выбрал программу "Всемка", зачисляется одновременно в два курса обучения. Один из этих курсов свободный, другой -- прикладной.</p><p>Свободный курс обучения -- это "Семь Административных Искусств". Он покрывает так называемые "административные компетенции". Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- управленческая стратегия, бизнес-моделирование, производственные операции, психология, общение, руководство кадрами и организация предприятий.</p><p>Прикладной курс обучения -- это "Семь Технологических Искусств". Он покрывает те аспекты информационных технологий, которые востребованы на рынке. Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- системная инженерия, удобство использования, серверное обеспечение, управление данными, прогрессивное развитие, пользовательское обеспечение, управление услугами.</p><p>Оба курса сочетаются в персональном плане подмастерья по принципам Дидактики Брацкой Школы. Более технические профессии имеют более технический уклон. Соответственно, более административные профессии затрагивают технические дисциплины в меньшем, но достаточном объёме.</p><p>Список профессий программы "Всемка" постоянно изменяется, но все они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Эти профессии обычно включают бизнес-аналитика, инженера систем, разработчика изделий, руководителя разработок, и руководителя операций. Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.</p><p>Стажировка представляет четвёртую ступень пакета "Лестница к Профессии". Какой бы сценарий не был бы выбран, после окончания практического семинара, ученик становится подмастерьем, переводится из Брацкой Техгруппы в Брацку Контору и прикрепляется к наставнику.</p><p>Те ученики и подмастерья, которые приобрели профессию, распределяются по местам их последующей работы и начинают работать самостоятельно на пятой и последней ступени пакета. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы. Выпускники Школы именуются брацкими мастерами.</p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:</p>
  
 
===Варианты===
 
===Варианты===

Версия 10:23, 4 апреля 2022

Работа по Профессии (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Практиках Bskol. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Учёба на Производстве.

Иллюстрации


Текст (HTML)

Работа по Профессии

Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы. Получение профессии через Школу становится реальностью по одному из двух сценариев.

Желание ученика -- это приоритет Школы. Если ученик сам определился с профессией за пределами программы "Всемка", его учебный план, называемый мастерской стратегией, создаётся с чистого листа.

Если ученик выбрал программу "Всемка", зачисляется одновременно в два курса обучения. Один из этих курсов свободный, другой -- прикладной.

Свободный курс обучения -- это "Семь Административных Искусств". Он покрывает так называемые "административные компетенции". Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- управленческая стратегия, бизнес-моделирование, производственные операции, психология, общение, руководство кадрами и организация предприятий.

Прикладной курс обучения -- это "Семь Технологических Искусств". Он покрывает те аспекты информационных технологий, которые востребованы на рынке. Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- системная инженерия, удобство использования, серверное обеспечение, управление данными, прогрессивное развитие, пользовательское обеспечение, управление услугами.

Оба курса сочетаются в персональном плане подмастерья по принципам Дидактики Брацкой Школы. Более технические профессии имеют более технический уклон. Соответственно, более административные профессии затрагивают технические дисциплины в меньшем, но достаточном объёме.

Список профессий программы "Всемка" постоянно изменяется, но все они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Эти профессии обычно включают бизнес-аналитика, инженера систем, разработчика изделий, руководителя разработок, и руководителя операций. Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.

Стажировка представляет четвёртую ступень пакета "Лестница к Профессии". Какой бы сценарий не был бы выбран, после окончания практического семинара, ученик становится подмастерьем, переводится из Брацкой Техгруппы в Брацку Контору и прикрепляется к наставнику.

Те ученики и подмастерья, которые приобрели профессию, распределяются по местам их последующей работы и начинают работать самостоятельно на пятой и последней ступени пакета. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы. Выпускники Школы именуются брацкими мастерами.

А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение. Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:

Варианты

обязаны выбрать профессию из списка тех профессий, которые находятся в наличии. / могут выбрать любую профессию.
Следующее лектио -- Что Есть Облако

Термины

Профессия, подмастерье, брацко подмастерье, Всемка, Семь Технологических Искусств, Семь Административных Искусств, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

  • Профессия -- Род трудовой деятельности, который требует специальных умений.
  • Подмастерье -- Человек, который обучается профессии под руководством мастера в процессе производственной деятельности.
  • Брацко подмастерье -- В Брацкой Школе, выпускник семинара Выбор Профессии, который учится и приобретает профессию согласно персональному учебному плану.
  • Семь Технологических Искусств -- Набор учебных материалов для приобретения технических компетенций будущим профессионалом в области информационных технологий.
  • Семь Административных Искусств -- Набор учебных материалов для приобретения административных компетенций будущим профессионалом в области бизнеса.
  • Опытно Облако -- В Брацкой Школе, та часть Брацка Облака, которая предназначена для опытов, экспериментов и стажировок. Опытно может быть также определено как будущее Брацка Облака, так как Опытно служит площадкой для технологических исследований и разработок (research and development или R&D). Опытно -- это упрощение от полного названия части, "Опытно Облако".
  • Брацки мастер -- В Брацкой Школе, выпускник программы "Лестница к Профессии".

Вопросы экзамена