Профессии Bskol — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст (HTML)) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст (HTML)) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
===Текст (HTML)=== | ===Текст (HTML)=== | ||
| − | :<p><strong>Профессии Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, получить первый опыт работы в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также подготовиться к работе у целевого работодателя.</p><p>В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется.</p><ol type="a"><li><p><strong>Если специальность определена,</strong> то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях | + | :<p><strong>Профессии Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, получить первый опыт работы в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также подготовиться к работе у целевого работодателя.</p><p>В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется.</p><ol type="a"><li><p><strong>Если специальность определена,</strong> то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.</p></li><li><p><strong>Если профессия пока не выбрана,</strong> то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Укороченный список специальностей включает администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.</p><p>В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.</p></li> |
| Строка 21: | Строка 21: | ||
<p>Подмастерья свои стажировки начинают с зарплат, которые составляют некоторую часть от зарплаты полноценного сотрудника. Далее зарплата растёт по мере роста знаний, навыков и умений.</p> | <p>Подмастерья свои стажировки начинают с зарплат, которые составляют некоторую часть от зарплаты полноценного сотрудника. Далее зарплата растёт по мере роста знаний, навыков и умений.</p> | ||
| − | + | <p>С одной стороны, получение финансирования не накладывает никаких обязательств на учеников, подмастерьев и мастеров. С другой стороны, организации стоящие за проектом Bskol также не несут никаких обязательств. Если Вам нужны твёрдые гарантии образования и трудоустройства, можете рассмотреть программу "Всемка" Экономической Группы.</p> | |
Новичкам, мы предлагаем начальный тренинг бесплатно и возможность начать работать с информационными технологиями (IT), чтобы обучаясь на рабочем месте, пробуя основные профессии и набирая опыт работы, постепенно вырасти до высокооплачивамого профессионала. | Новичкам, мы предлагаем начальный тренинг бесплатно и возможность начать работать с информационными технологиями (IT), чтобы обучаясь на рабочем месте, пробуя основные профессии и набирая опыт работы, постепенно вырасти до высокооплачивамого профессионала. | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
Наш начальный тренинг призван дать только те знания, навыки и умения, которые необходимы для начальной работы у нас и выбора специальности для дальнейшей стажировки. | Наш начальный тренинг призван дать только те знания, навыки и умения, которые необходимы для начальной работы у нас и выбора специальности для дальнейшей стажировки. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Учебный план построен на программе «Лестница к Профессии», разрабатываемой как дополнение к школьной программе для профессиональной ориентации школьников. Вам не нужен диплом об окончании даже и 8-ми классов, чтобы воспользоваться возможностями программы!</p><p><i>А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, каждый ученик Брацкой Школы должен пройти все уроки и задания практического семинара под названием "Выбор Профессии", чтобы получить должность в Брацкой Конторе.</p> | Учебный план построен на программе «Лестница к Профессии», разрабатываемой как дополнение к школьной программе для профессиональной ориентации школьников. Вам не нужен диплом об окончании даже и 8-ми классов, чтобы воспользоваться возможностями программы!</p><p><i>А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, каждый ученик Брацкой Школы должен пройти все уроки и задания практического семинара под названием "Выбор Профессии", чтобы получить должность в Брацкой Конторе.</p> | ||
:Правда/ Неправда | :Правда/ Неправда | ||
Версия 17:04, 19 апреля 2022
Профессии Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Практикумах Bskol. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Опыт Координатора.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Профессии Bskol
Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, получить первый опыт работы в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также подготовиться к работе у целевого работодателя.
В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется.
Если специальность определена, то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.
Если профессия пока не выбрана, то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Укороченный список специальностей включает администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.
В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.
Инициатор проекта, Игорь “Гари”, мечтает о создании такого комплекса услуг, которым он хотел бы воспользоваться перед выбором специальности при поступлении в ВУЗ, нахождении первой значимой работы в его жизни и, позже, после переезда из Беларуси в США, трудоустройством в новых для него реалиях.
Проект также задействован для рекрутирования участников команды и отработки услуг перед тем, как они будут переведены на украинский и другие языки.
Проект заказан и финансируется организацией, которая верит в то, что после отработки проекта, её клиенты, корпоративные рекрутеры, получат стабильный источник подготовленных к работе кадров.
Подмастерья свои стажировки начинают с зарплат, которые составляют некоторую часть от зарплаты полноценного сотрудника. Далее зарплата растёт по мере роста знаний, навыков и умений.
С одной стороны, получение финансирования не накладывает никаких обязательств на учеников, подмастерьев и мастеров. С другой стороны, организации стоящие за проектом Bskol также не несут никаких обязательств. Если Вам нужны твёрдые гарантии образования и трудоустройства, можете рассмотреть программу "Всемка" Экономической Группы.
Новичкам, мы предлагаем начальный тренинг бесплатно и возможность начать работать с информационными технологиями (IT), чтобы обучаясь на рабочем месте, пробуя основные профессии и набирая опыт работы, постепенно вырасти до высокооплачивамого профессионала.
Начальный тренинг
Наш начальный тренинг призван дать только те знания, навыки и умения, которые необходимы для начальной работы у нас и выбора специальности для дальнейшей стажировки.
Учебный план построен на программе «Лестница к Профессии», разрабатываемой как дополнение к школьной программе для профессиональной ориентации школьников. Вам не нужен диплом об окончании даже и 8-ми классов, чтобы воспользоваться возможностями программы!
А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения. Судя по тексту выше, каждый ученик Брацкой Школы должен пройти все уроки и задания практического семинара под названием "Выбор Профессии", чтобы получить должность в Брацкой Конторе.
- Правда/ Неправда
Варианты
- только лучшие ученики Брацкой Школы. / все, кто завершил уроки практического семинара "Выбор Профессии".
- Следующее лектио -- Работа по Профессии
Термины
- Братские школы, свободные искусства, координатор информационных проектов, Брацка Правка, техническое требование
Экзамен
Определения
- Координатор информационных проектов -- Должность того ученика Брацкой Школы, который успешно завершил все уроки практического семинара "Запись на Профессии" и не имеет пока другой должности.
- Брацка Правка -- Пользовательское приложение Брацка Облака, которое позволяет нескольким выпускникам Брацка Техобзора совместно создавать текстовые документы, а любому посетителю Всемирной Паутины -- видеть результаты этой деятельности. Правка -- это упрощение от полного названия приложения, "Брацка Правка".
- Техническое требование -- Требование либо к изделию, которое надо изготовить, либо к изготовлению этого изделия.
