Приоритеты Школы — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Sonya (обсуждение | вклад) (→Определения) |
||
| (не показано 108 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[ | + | [[Приоритеты Школы]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Структуре Школы]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''. |
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Учёба и Заучивание]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| − | <gallery mode="packed"> | + | <gallery mode="packed">Файл:Uslugi-skoly.png |
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
| − | :<p>Исторически, те братские школы, которые были обеспечены хорошо, имели возможность охватывать весь спектр образования. Те школы, которые испытывали | + | :<p><strong>Приоритеты Школы</strong></p><p>Исторически, те братские школы, которые были обеспечены хорошо, имели возможность охватывать весь спектр образования. Те школы, которые испытывали острую нехватку денег, должны были выбрать специализацию. У Брацкой Школы денег нет; она не имеет выбора, кроме как концентрации усилий на каких-то отдельных направлениях. Эти направления называются Брацкими Назначениями.</p><p>В порядке приоритетов, специализации Школы включают:</p><ol type="a"><li><p><strong>Трудоустройство (проект Bskol)</strong>. Изменение рынка труда оголило проблему -- как стать конкурентоспособным и оставаться трудоустраиваемым в эпоху информационной революции. Помочь ученикам преуспеть на рынке труда -- это и есть задача Bskol.</p><p>Партнёр проекта, Экономическая Группа, предоставляет услуги трудоустройства, обучения на производстве, стажировок, а также финансирование тех подмастерьев, которые решили открыть своё собственное дело.</p><p>Концентрация на услугах трудоустройства включает поддержку учеников и подмастерьев и за пределами общего учебного плана. Трудоустройство лежит на стыке различных областей. Например, волонтёры поддержат семинар о влиянии малых доз радиации на популяцию бабочек, если этот семинар может помочь ведущему его подмастерью получить работу.</p><p>Военные действия в Украине обострили актуальность проекта из-за огромного количества перемещённых лиц и значительных потерь экономических ресурсов.</p></li><li><p><strong>Информационные технологии.</strong> Изменение рынка труда в значительной степени движется информационной революцией. Вторая по важности специализация Школы -- это образование в области современных технологий.</p></li><li><p><strong>Лингвистика.</strong> Братские школы XVI века сосредотачивались на преподавании местного старорусского языка, так как обычные школы преподавали на польском и латыни. Как бы не казалось странным, но актуальность изучения русских языков не исчезла. Многие дети сегодня ходят в школы, которые не предоставляют уроков на беларуском или украинском, например. Кроме того, многие работодатели заинтересованы в найме тех, кто говорит, пишет и читает на английском.</p></li><li><p><strong>Обучение трудных детей.</strong> Брацка Школа планирует адресовать проблему обучения тех детей, которых общеобразовательные школы считают "трудными".</p></li></ol><p>Назначения выбираются и расставляются по приоритетам с учётом злободневности и возможностей. Возможности же зависят от волонтёров и партнёров.</p> |
| + | |||
| + | ===Следующее лектио=== | ||
| + | :[[Дидактика Брацка]] | ||
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[Услуги | + | :[[Брацки Услуги]], [[Альянс Производственного Образования]], [[Лестница к Профессии]], [[Брацко Назначение]], [[Специализация]] |
| + | |||
| + | ==Экзамен== | ||
| − | === | + | ===Определения=== |
| − | : | + | :*[[Лестница к Профессии]] -- Пакет услуг в виде пятиступенчатого процесса, через который не готовый к работе человек проходит, чтобы получить работу по программе "Всемка". Первые две ступени -- это два начальных курса, Брацка Вводка и Брацки Техобзор. Третья -- это практический семинар, Выбор Профессии. Последние две ступени -- стажировка и распределение на работу. |
| + | :*[[Специализация]] -- Определённая область знаний, навыков и умений, в которой специализирующийся является или желает стать экспертом. | ||
| + | :*[[Брацко Назначение]] -- Принцип отбора учебных материалов, исходящий из целей, которые Брацка Школа стремится помочь своим ученикам достичь. | ||
| − | + | ===Вопросы экзамена=== | |
[[Category: Лектио]] | [[Category: Лектио]] | ||
Текущая версия на 12:34, 15 сентября 2022
Приоритеты Школы (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Структуре Школы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Учёба и Заучивание.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Приоритеты Школы
Исторически, те братские школы, которые были обеспечены хорошо, имели возможность охватывать весь спектр образования. Те школы, которые испытывали острую нехватку денег, должны были выбрать специализацию. У Брацкой Школы денег нет; она не имеет выбора, кроме как концентрации усилий на каких-то отдельных направлениях. Эти направления называются Брацкими Назначениями.
В порядке приоритетов, специализации Школы включают:
Трудоустройство (проект Bskol). Изменение рынка труда оголило проблему -- как стать конкурентоспособным и оставаться трудоустраиваемым в эпоху информационной революции. Помочь ученикам преуспеть на рынке труда -- это и есть задача Bskol.
Партнёр проекта, Экономическая Группа, предоставляет услуги трудоустройства, обучения на производстве, стажировок, а также финансирование тех подмастерьев, которые решили открыть своё собственное дело.
Концентрация на услугах трудоустройства включает поддержку учеников и подмастерьев и за пределами общего учебного плана. Трудоустройство лежит на стыке различных областей. Например, волонтёры поддержат семинар о влиянии малых доз радиации на популяцию бабочек, если этот семинар может помочь ведущему его подмастерью получить работу.
Военные действия в Украине обострили актуальность проекта из-за огромного количества перемещённых лиц и значительных потерь экономических ресурсов.
Информационные технологии. Изменение рынка труда в значительной степени движется информационной революцией. Вторая по важности специализация Школы -- это образование в области современных технологий.
Лингвистика. Братские школы XVI века сосредотачивались на преподавании местного старорусского языка, так как обычные школы преподавали на польском и латыни. Как бы не казалось странным, но актуальность изучения русских языков не исчезла. Многие дети сегодня ходят в школы, которые не предоставляют уроков на беларуском или украинском, например. Кроме того, многие работодатели заинтересованы в найме тех, кто говорит, пишет и читает на английском.
Обучение трудных детей. Брацка Школа планирует адресовать проблему обучения тех детей, которых общеобразовательные школы считают "трудными".
Назначения выбираются и расставляются по приоритетам с учётом злободневности и возможностей. Возможности же зависят от волонтёров и партнёров.
Следующее лектио
Термины
- Брацки Услуги, Альянс Производственного Образования, Лестница к Профессии, Брацко Назначение, Специализация
Экзамен
Определения
- Лестница к Профессии -- Пакет услуг в виде пятиступенчатого процесса, через который не готовый к работе человек проходит, чтобы получить работу по программе "Всемка". Первые две ступени -- это два начальных курса, Брацка Вводка и Брацки Техобзор. Третья -- это практический семинар, Выбор Профессии. Последние две ступени -- стажировка и распределение на работу.
- Специализация -- Определённая область знаний, навыков и умений, в которой специализирующийся является или желает стать экспертом.
- Брацко Назначение -- Принцип отбора учебных материалов, исходящий из целей, которые Брацка Школа стремится помочь своим ученикам достичь.
