О Дидактике Bskol — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Преемник) |
Sonya (обсуждение | вклад) (→План Урока) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[О | + | [[О Дидактике Bskol]] (здесь и далее по тексту -- ''Лекция'') -- это урок, который представляет [[Брацка Школа|Брацку Школу]], как она существует сегодня. ''Урок'' -- это часть курса под названием '''[[Брацка Вводка]]'''. |
==Содержание== | ==Содержание== | ||
===Предшественник=== | ===Предшественник=== | ||
| − | :Предшественник этого урока -- [[ | + | :Предшественник этого урока -- [[О Структуре Школы]]. |
===План Урока=== | ===План Урока=== | ||
:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;" | :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;" | ||
| − | |+[[О | + | |+[[О Дидактике Bskol]] |
|width=25%|[[Лектио]] | |width=25%|[[Лектио]] | ||
| − | !#!!Затрагиваемые понятия||Иллюстрации | + | !#!!Что представлено||Затрагиваемые понятия||Иллюстрации |
|- | |- | ||
| − | ![[ | + | ![[Дидактика Брацка]] |
| − | |1||[[ | + | |1||Особенности дидактики в братских школах с XVI века по начало XX века. Акцент сделан на две модели -- полное и дополняющее образование.||[[Дидактика школьна братска]], [[Брацка Дидактика]]||[[Файл:Skola-by-morozov.jpg|thumb|Александр Иванович Морозов, Сельская бесплатная школа]] |
|- | |- | ||
| − | ![[ | + | ![[Свободные Искусства]] |
| − | |2|| | + | |2||Построение учебных програм в средние века и принцип комбинации концептуальных знаний и прикладных умений. |
| + | ||[[Административные компетенции]], [[Прикладные компетенции]], [[Свободные искусства]]||[[Файл:Artes-liberales.png|thumb]] | ||
| + | |- | ||
| + | ![[Учебные Подходы]] | ||
| + | |3||Предназначение дидактики и модели построения учебных програм.||[[Дидаскал]] | ||
|- | |- | ||
![[Классы Школы]] | ![[Классы Школы]] | ||
| − | | | + | |4||Структура построения уроков в Брацкой Школе.||[[Брацка Учебка]]||[[Файл:Struktura-uroka.png|thumb]] |
|- | |- | ||
| − | ![[ | + | ![[Учебные Материалы]] |
| − | | | + | |5||Размещение учебных материалов в Брацке Облаке.||||[[Файл:Mesta-materialov.png|thumb]] |
|- | |- | ||
| − | ![[ | + | ![[Задачи для Учеников]] |
| − | | | + | |6||Описано, какие компетенции в координации разработок участники приобретут или продвинут.|||| |
|- | |- | ||
| − | ![[ | + | ![[Овладение Ошибками]] |
| − | | | + | |7||Лектио о необходимости делать ошибки для приобретения нужных компетенции.|||| |
|} | |} | ||
===Преемник=== | ===Преемник=== | ||
| − | :Следующий урок -- [[ | + | :Следующий урок -- [[Об Услугах Bskol]] |
[[Category: Уроки]] | [[Category: Уроки]] | ||
Текущая версия на 15:00, 28 сентября 2022
О Дидактике Bskol (здесь и далее по тексту -- Лекция) -- это урок, который представляет Брацку Школу, как она существует сегодня. Урок -- это часть курса под названием Брацка Вводка.
Содержание
Содержание
Предшественник
- Предшественник этого урока -- О Структуре Школы.
План Урока
О Дидактике Bskol Лектио # Что представлено Затрагиваемые понятия Иллюстрации Дидактика Брацка 1 Особенности дидактики в братских школах с XVI века по начало XX века. Акцент сделан на две модели -- полное и дополняющее образование. Дидактика школьна братска, Брацка Дидактика Свободные Искусства 2 Построение учебных програм в средние века и принцип комбинации концептуальных знаний и прикладных умений. Административные компетенции, Прикладные компетенции, Свободные искусства Учебные Подходы 3 Предназначение дидактики и модели построения учебных програм. Дидаскал Классы Школы 4 Структура построения уроков в Брацкой Школе. Брацка Учебка Учебные Материалы 5 Размещение учебных материалов в Брацке Облаке. Задачи для Учеников 6 Описано, какие компетенции в координации разработок участники приобретут или продвинут. Овладение Ошибками 7 Лектио о необходимости делать ошибки для приобретения нужных компетенции.
Преемник
- Следующий урок -- Об Услугах Bskol
