Волонтёры и Партнёры — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Определения) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
===Текст=== | ===Текст=== | ||
− | :<p>Многие тренинги, которые Брацка Школа предоставляет бесплатно, стоят на рынке тысячи долларов США. Более того, содержание Брацка Облака обходится в десятки тысяч долларов. И при этом Школа не собирает денег. Как это возможно?</p><p>Два фактора позволяют Школе полностью покрывать стоимость оказанных услуг и не перекладывать их на плечи своих учеников. Первый фактор -- это волонтёры, которые жертвуют своё личное время, чтобы помочь ученикам Школы. Волонтёры снижают расходы Школы на заработную плату до нуля. Второй фактор -- это партнёры, которые покрывают денежные расходы. Кто эти партнёры?</p><p>Прежде всего, в работе Школы заинтересованы те работодатели, которые нанимают выпускников Школы. Поиск подходящего кандидата на рынке, а также подготовка и переподготовка кадров стоят денег. Помогая Школе, эти работодатели экономят на таких расходах.</p><p>Другая категория партнёров -- это те учебные заведения, которые используют цифровые ресурсы Школы, в частности, для организации практических занятий и практик. Опять же, поддерживая Школу, учебные заведения снижают свои траты на содержание компьютерных ресурсов.</p><p>Наконец, Школа участвует в программе Всемирная Возможность совместно с несколькими партнёрами, включая Предприятие Альянса Производственного Образования. Эта программа ориентируется на бизнес-образование и поддержку новых предприятий.</p> | + | :<p>Многие тренинги и другие услуги, которые Брацка Школа предоставляет бесплатно, стоят на рынке тысячи долларов США. Более того, содержание Брацка Облака обходится в десятки тысяч долларов. И при этом Школа не собирает денег. Как это возможно?</p><p>Два фактора позволяют Школе полностью покрывать стоимость оказанных услуг и не перекладывать их на плечи своих учеников. Первый фактор -- это волонтёры, которые жертвуют своё личное время, чтобы помочь ученикам Школы. Волонтёры снижают расходы Школы на заработную плату до нуля. Второй фактор -- это партнёры, которые покрывают денежные расходы. Кто эти партнёры?</p><p>Прежде всего, в работе Школы заинтересованы те работодатели, которые нанимают выпускников Школы. Поиск подходящего кандидата на рынке, а также подготовка и переподготовка кадров стоят денег. Помогая Школе, эти работодатели экономят на таких расходах.</p><p>Другая категория партнёров -- это те учебные заведения, которые используют цифровые ресурсы Школы, в частности, для организации практических занятий и практик. Опять же, поддерживая Школу, учебные заведения снижают свои траты на содержание компьютерных ресурсов.</p><p>Наконец, Школа участвует в программе Всемирная Возможность совместно с несколькими партнёрами, включая Предприятие Альянса Производственного Образования. Эта программа ориентируется на бизнес-образование и поддержку новых предприятий.</p> |
===Термины=== | ===Термины=== |
Версия 18:47, 25 декабря 2020
Партнёрские Программы (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Школе Сегодня. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Школа Витае.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Кампус Школы.
Иллюстрации
Текст
Многие тренинги и другие услуги, которые Брацка Школа предоставляет бесплатно, стоят на рынке тысячи долларов США. Более того, содержание Брацка Облака обходится в десятки тысяч долларов. И при этом Школа не собирает денег. Как это возможно?
Два фактора позволяют Школе полностью покрывать стоимость оказанных услуг и не перекладывать их на плечи своих учеников. Первый фактор -- это волонтёры, которые жертвуют своё личное время, чтобы помочь ученикам Школы. Волонтёры снижают расходы Школы на заработную плату до нуля. Второй фактор -- это партнёры, которые покрывают денежные расходы. Кто эти партнёры?
Прежде всего, в работе Школы заинтересованы те работодатели, которые нанимают выпускников Школы. Поиск подходящего кандидата на рынке, а также подготовка и переподготовка кадров стоят денег. Помогая Школе, эти работодатели экономят на таких расходах.
Другая категория партнёров -- это те учебные заведения, которые используют цифровые ресурсы Школы, в частности, для организации практических занятий и практик. Опять же, поддерживая Школу, учебные заведения снижают свои траты на содержание компьютерных ресурсов.
Наконец, Школа участвует в программе Всемирная Возможность совместно с несколькими партнёрами, включая Предприятие Альянса Производственного Образования. Эта программа ориентируется на бизнес-образование и поддержку новых предприятий.
Термины
- Брацко Облако, Брацка Школа, Всемирная Возможность, Предприятие Альянса Производственного Образования
Концовка
- Судя по тексту выше, партнёры очень важны для Брацкой Школы, но эта общественная инициатива может в крайнем случае обойтись и без них. -- Правда/Не правда
Обязанности Учеников -- следующее лектио.
Экзамен
Определения
- Партнёр Брацкой Школы -- это организация, которая сотрудничает со Школой в рамках Альянса Производственного Образования. Партнёрами являются работодатели, учебные заведения и посредники на рынке труда.
- Альянс Производственного Образования -- это общественная инициатива объединяющая нескольких организаций, которые юридически независимы друг от друга, но предлагают услуги, связанные с подготовкой кадров, трудоустройством и рекрутированием.
- Предприятие Альянса Производственного Образования -- это коммерческая организация легально представляющая как Альянс Производственного Образования, так и тех партнёров, которые не являются юридическими лицами.