Работа по Профессии

Получение Профессии (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Профессия через Школу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацки Вводны Курс.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Опыт Координатора.

Текст

Организация стажировки для получения профессии венчает услуги Брацкой Школы. Существует два сценария, по которым получение профессии становится реальностью.

Первый сценарий -- это создание индивидуальной программы, учитывающей особые потребности ученика. Желание ученика -- это приоритет Школы.

Второй сценарий связан с программой "Всемирная Возможность". Те ученики Школы, которые приняты в эту программу экономического развития в качестве подмастерьев, одновременно зачисляются в два курса обучения, свободный и прикладной.

Свободный курс обучения -- это "Семь Административных Искусств". Он покрывает так называемые "административные компетенции". Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- управленческая стратегия, бизнес-моделирование, производственные операции, психология, общение, руководство кадрами и организация предприятий.

Прикладной курс обучения -- это "Семь Технологических Искусств". Он покрывает те аспекты информационных технологий, которые востребованы на рынке. Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- системная инженерия, удобство использования, серверное обеспечение, управление данными, поступательное развитие, пользовательское обеспечение, управление услугами.

Оба курса сочетаются по принципам Дидактики Брацкой Школы. Более технические профессии имеют более технический уклон. Соответственно, более административные профессии затрагивают технические дисциплины в меньшем, но достаточном объёме.

Список профессий программы "Всемирная Возможность" постоянно изменяется, но все они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Эти профессии обычно включают бизнес-аналитика, инженера систем, разработчика изделий, руководителя разработок, и руководителя операций. Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.

Второй сценарий применяется только если первый сценарий невозможен. Если ученик сам выбрал профессию, второй сценарий не нужен.

Стажировка представляет четвёртую ступень программы "Трудоустройство через Брацку Школу". Те ученики и подмастерья, которые приобрели профессию, распределяются по местам их последующей работы. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника программы.

Термины

Профессия, подмастерье, брацко подмастерье, Всемирная Возможность, Семь Технологических Искусств, Семь Административных Искусств, Трудоустройство через Брацку Школу

Концовка

Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы выбирают профессию из списка тех профессий, которые находятся в наличии. -- Правда/Не правда

Что Есть Облако -- следующее лектио.

Экзамен

Определения

• Профессия -- это род трудовой деятельности, который требует специальных умений.
• Подмастерье -- это обучающийся профессии под руководством мастера в процессе производственной деятельности.
• Брацко подмастерье -- ученик Брацкой Школы, который учится и приобретает профессию согласно персональному учебному плану.
• Семь Технологических Искусств -- это учебный план по приобретению технических компетенций будущим профессионалом в области информационных технологий.
• Семь Административных Искусств -- это учебный план по приобретению административных компетенций будущим профессионалом в области бизнеса.