Дидактика Брацка
Дидактика Брацка (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Брацких Школах. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Школа Витае.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Порядок Брацки.
Иллюстрации
Текст
Дидактика школьна братска -- это принципы построения учебных планов в Братских школах. Необходимо отметить, что школы сосуществовали с католическими и протестантскими учебными, которые игнорировали старо-русский язык, то есть, тот язык, на котором разговаривала основная масса населения. Изучая дидактики различных школ, можно выделить две модели построения этих планов.
Не имея государственной поддержки и оперируя в условиях ограниченных бюджетов, большая часть школ строила свои учебные программы по образцу начальной школы во Львове. Основной акцент делался на старо-русский язык, второе место занимал язык греческий. Таким образом, эти Школы сосредотачивались на представлении тех предметов, которые не были доступны в католических (обычно, иезуитских) и протестантских заведениях. Речь шла не о замене основного образования, а об его дополнении.
Киево-Могилянская коллегия взяла на вооружение противоположную модель, приближаясь организацией и обучением к иезуитским школам. Помимо старо-русского и греческого, изучалась латынь, а также диалектика, риторика, поэтика, арифметика, геометрия, астрономия, музыка (церковные песнопения). Те школы, которые могли себе позволить прямую конкуренцию с католическими и протестантскими заведениями, использовали Семь свободных искусств в качестве основы для построения планов.
Термины
Вопрос(ы)
- Готовы перейти к следующей микролекции? --Да/Нет
Свободные Искусства -- следующее лектио.
