Пути к Работе
Дороги к Работе (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Профессиональный Опыт.
Иллюстрации
Текст
Дороги к Работе
Поиск значимой работы можно представить дорожной картой. Она затрагивает две стороны рынка труда. На этом рынке рабочая сила предлагает свою работу, а работодатели предлагают свои вакансии.
У каждой из сторон -- свои потребности. У потенциальных работников эти потребности описываются профессиональным призванием, требуемой оплатой труда и его условиями. Потенциальным работодателям нужно рабочее время желаемой рабочей силы.
У каждой из сторон также -- свои возможности. У работодателей это -- возможность предоставить подходящее рабочее место и компенсацию за труд. В профессиональном плане, возможности рабочей силы могут быть описаны перечнем знаний, навыков и умений.
Особенность значимой работы заключается в том, что приобретение соответствующих ей знаний, навыков и умений -- это проект, который отнимает ресурсы. Прежде всего, этот проект занимает время. Если получение знаний требует университетского образования, то этот проект может растянуться на несколько лет.
Проект подразумевает хотя бы какое-то планирование. Это планирование должно ответить на многие вопросы, включая:
- Kакая работа подойдёт будущему работнику,
- Если подойдёт, востребована ли эта работа на рынке,
- Если востребована, подходят ли условия этой работы и её оплата будущему работнику,
- Если подходят, сколько потребуется средств и времени, чтобы получить квалификации, требуемые этой работой.
Изучение рынка работодателей и их вакансий не просто. Будущие работники либо реагируют на прямые кампании работодателей, либо обращаются к организациям и людям, которые помогают ориентироваться на рынке.
К таким людям можно отнести тех членов семьи, которые могут выступить наставниками и консультантами. К организациям отнесутся государственные центры занятости, высшие учебные заведения и профессионально-технические учреждения, а также некоммерческие организации и бизнесы, специализирующиеся на рынке труда.
Любой поставщик услуг имеет свои преимущества и недостатки. Основная цель коммерческих организаций -- не обязательно помочь будущему профессоналу, но заработать на его желаниях. Государственные органы этой цели не имеют, но их помощь далеко не всегда эффективна. Государственные организации обыкновенно стремятся трудоустроить как можно большее количество людей, но они не знают, на каких работах эти люди будут максимально результативны.<
А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение. Судя по тексту выше, поиск значимой работы:
Варианты
- зависит исключительно от того, что желает работодатель. Будущему работнику надо подогнать свои амбиции под рамки работодателя. / зависит исключительно от того, что желает будущий работник. Работодателю надо подстраиваться под желания работника. / может напомнить поиск спутника жизни. Вначале ты решаешь, где хочешь быть, а потом подыскиваешь с кем. / многошаговый процесс, предусматривающий количество контактов между работодателем и будущим работником, совершаемых напрямую или через посредников.
- Следующее лектио -- Оплачиваемая Самозанятость
Термины
Экзамен
Определения
- Самозанятость -- в отличие от наёмной работы, это форма получесния вознаграждения за свой труд или время либо непосредственно от заказчиков, либо от созданного предприятия.
- Бизнес-идея -- это идея о новом способе зарабатывания денег.
- Инвестор -- это лицо покупающее долю предприятия с целью получения прибыли от деятельности этого предприятия.
- Стартап -- это предприятие, которое пока не окупает себя за счёт продажи своих услуг и существует за счёт инвесторов.
- Венчурная компания -- это предприятие, которое выступает в роли инвестора и зарабатывает от инвестиционной деятельности.
