Агенты и Вовлечённые

Агенты и Вовлечённые (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Дороги к Работе.

Текст

Агенты и Вовлечённые

Допустим, что у одного работодателя имеется свободная вакансия и один работник пожелал бы получить её. Как эти две стороны найдут друг друга?

Если работодатель -- действующая организация, без чьей-то помощи она может разместить рекламу на своих площадях -- например, сделать вывеску на здание или прикрепить объявление на дверях. Часто, наниматели сообщают о вакансии уже имеющимся сотрудникам, партнёрам и клиентам.

Собственные рекламные возможности работника более ограничены. Теоретически, работник может обращаться к различным организациям напрямую, но что делать, если потенциальных работодателей тысячи и их нужды не известны?

Рынок труда сложен и многогранен. Изучение рынка в том виде, в котором он есть, и перспектив того, каким он станет не просто. Более того, работники и работодатели не находятся в вакууме. Будущие работники либо реагируют на прямые кампании работодателей, либо обращаются к сторонам, которые вовлечены в рынок труда, но сами не являются ни работодателями, ни соискателями.

Эти третьи лица можно объединить в две категории:

2. Посредников, как, например, государственные центры по трудоустройству, помогают либо работникам найти работодателей, либо работодателям найти нужных сотрудников.

3. Тех вовлечённых в рынок труда, которые не участвуют в рынке напрямую, но взаимодействуют либо с работодателями, либо с работниками.

   К таким лицам можно отнести родственников и друзей потенциальных работников, партнёров и клиентов работодателей и посредников, а также всех, кто оказывает услуги прямым участникам рынка.

   Брацка Школа -- это пример таких вовлечённых лиц. Хотя эта школа не является субъектом рынка, её партнёры являются либо работодателями, либо посредниками. Сама школа предоставляет услуги образования как безработным, так и трудоустроенным.

сторонами могут быть организациям и людям.

К таким людям можно отнести тех членов семьи, которые могут выступить наставниками и консультантами. Часто, их помощь в ориентации на рынке особенно ценна.

К организациям же отнесутся государственные центры занятости, высшие учебные заведения и профессионально-технические учреждения. Некоторые некоммерческие организации и бизнесы также специализируются на рынке труда.

Любой поставщик услуг имеет свои преимущества и недостатки. Основная цель коммерческих организаций -- не обязательно помочь будущему профессоналу, но заработать на его желаниях. Государственные органы этой цели не имеют, но их помощь далеко не всегда эффективна. Государственные организации обыкновенно стремятся трудоустроить как можно большее количество людей, но они не знают, на каких работах эти люди будут максимально результативны для работодателей и какие работы будут максимально подходить этим людям.

Границы между всеми категориями размыты TAKZHE. Представляя свои интересы, и работодатели, и работники могут выступать собственными посредниками.

А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения. Судя по тексту выше, найти любую работу достаточно легко, если только захотеть.

Варианты

Правда / Неправда

Следующее лектио -- Дипломы об Образовании

Термины

Рынок труда, субъект рынка труда

Экзамен

Определения

• Рынок труда -- Совокупность таких рабочих мест в определённом месте или для определённого рода работ, которые не заняты работниками сейчас или не будут заняты в определённом будущем.
• Субъект рынка труда -- Участник рынка труда. Субъекты относятся к одной или нескольким из трёх категорий: работодатели, работники и вовлечённые.