Обсуждение:Методы Тестировки — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «;Суть обследования противоречит друг другу в тексте и таблице. ;Имхо, обследование опред…»)
 
Строка 1: Строка 1:
;Суть обследования противоречит друг другу в тексте и таблице.
+
Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем левом углу). Для редактирования текста, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".
;Имхо, обследование определяет состояние объекта, исследование изучает. Колумб открывал новый путь, исследовал возможность.
+
 
 +
==Замечания к тексту лектио (без вопроса)==
 +
Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?
 +
 
 +
:Грамматические, стилистические и логические ошибки лучше править сразу на основной странице (в так называемой "Статье"). Замечания к вопросам пожалуйста оставьте ниже, в разделе соответствующего вопроса.
 +
 
 +
==Вопрос 1 ("К какому методу тестирования можно отнести путешествие Колумба")==
 +
===Текст вопроса 1===
 +
''А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.'' Судя по тексту выше, путешествие Колумба предпринятое для нахождения более короткого пути в Индию может служить примером:
 +
 
 +
непроникающих обследований. / воздействующих обследований. / непроникающих исследований. / воздействующих исследований.
 +
===Обсуждение вопроса 1===
 +
 
 +
*Суть обследования противоречит друг другу в тексте и таблице. Имхо, обследование определяет состояние объекта, исследование изучает. Колумб открывал новый путь, исследовал возможность.

Версия 11:15, 4 октября 2022

Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем левом углу). Для редактирования текста, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".

Замечания к тексту лектио (без вопроса)

Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?

Грамматические, стилистические и логические ошибки лучше править сразу на основной странице (в так называемой "Статье"). Замечания к вопросам пожалуйста оставьте ниже, в разделе соответствующего вопроса.

Вопрос 1 ("К какому методу тестирования можно отнести путешествие Колумба")

Текст вопроса 1

А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, путешествие Колумба предпринятое для нахождения более короткого пути в Индию может служить примером:

непроникающих обследований. / воздействующих обследований. / непроникающих исследований. / воздействующих исследований.

Обсуждение вопроса 1

  • Суть обследования противоречит друг другу в тексте и таблице. Имхо, обследование определяет состояние объекта, исследование изучает. Колумб открывал новый путь, исследовал возможность.