Обсуждение:Чем Полезен Bskol — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 14 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем углу)
+
Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем левом углу). Для редактирования текста, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".
  
  
==Замечания по вопросу 1==
+
==Замечания к тексту лектио (без вопроса)==
 +
Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?
 +
 
 +
;Замените этот текст своим замечанием.
 +
:Грамматические, стилистические и логические ошибки лучше править сразу на основной странице (в так называемой "Статье"). Замечания к вопросам пожалуйста оставьте ниже, в разделе соответствующего вопроса.
 +
 
 +
==Вопрос 1 ("Максимальный объём услуг")==
 
===Текст вопроса 1===
 
===Текст вопроса 1===
 
<p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, проект Bskol может быть полезен многим людям. Максимальный объём услуг могут получить те, кто:</p>
 
<p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, проект Bskol может быть полезен многим людям. Максимальный объём услуг могут получить те, кто:</p>
 
+
*окончил высшее учебное заведение (ВУЗ) и ищет работу по специальности.
окончил высшее учебное заведение (ВУЗ) и ищет работу по специальности. / не определился пока с профессией. / ищет финансирование под свой бизнес. / хочет поступить в высшее учебное заведение (ВУЗ).
+
*не определился пока с профессией.
 +
*ищет финансирование под свой бизнес.
 +
*хочет поступить в высшее учебное заведение (ВУЗ).
  
 
===Обсуждение вопроса 1===
 
===Обсуждение вопроса 1===
 
;Практически каждый ответ, подходит под заданный вопрос, и верен в той или иной степени.
 
;Практически каждый ответ, подходит под заданный вопрос, и верен в той или иной степени.
 
:Верно. Создатель этого вопроса считал, что один ответ всё же полнее других, так как захватывает максимальный период времени.
 
:Верно. Создатель этого вопроса считал, что один ответ всё же полнее других, так как захватывает максимальный период времени.
;Во втором вопросе, было рассказано об получении профессии и возможности переквалификации с дальнейшем трудоустройством или поступлением в Вирджинский Технологический Институт. Исходя из предлагаемых вариантов ответов, правильным ответом как мне кажется, - это люди без образования, которые по окончанию вводных курсов, могут определить для себя направление с дальнейшей возможностью поступления в Вирджинский Технологический Институт (в первую очередь).
+
;Во втором вопросе, было рассказано об получении профессии и возможности переквалификации с дальнейшем трудоустройством или поступлением в ВУЗ. Исходя из предлагаемых вариантов ответов, правильным ответом как мне кажется, - это люди без образования, которые по окончанию вводных курсов, могут определить для себя направление с дальнейшей возможностью поступления в Вирджинский Технологический Институт (в первую очередь).
 
:Ну да. Или другое учебное заведение по выбору ученика.
 
:Ну да. Или другое учебное заведение по выбору ученика.
 
;Мне кажется что варианты ответов, во многом не соответствую содержимому текста, и должны быть переформатированы.
 
;Мне кажется что варианты ответов, во многом не соответствую содержимому текста, и должны быть переформатированы.
:Возможно. Как?
+
:Согласны полностью. Как?
 
;Насколько понятно (лично мне) из текста, проект подразумевает обучение для людей, которые хотят себя попробовать в чём-то новом, и получать знания, и навыки. Нет заметки о том что, программа для студентов или учеников либо каких заведений (учебных), ответ был выбран как наиболее близкий к реализации личных планов в этом проекте, потому как варианты ответов, на мой взгляд очень ограниченны и не совсем соответствуют вышеизложенному материалу лекции.
 
;Насколько понятно (лично мне) из текста, проект подразумевает обучение для людей, которые хотят себя попробовать в чём-то новом, и получать знания, и навыки. Нет заметки о том что, программа для студентов или учеников либо каких заведений (учебных), ответ был выбран как наиболее близкий к реализации личных планов в этом проекте, потому как варианты ответов, на мой взгляд очень ограниченны и не совсем соответствуют вышеизложенному материалу лекции.
:Упор делался на слово "максимально". Предложите свои вопросы-ответы и мы с радостью их предложим новым ученикам.
+
:Упор делался на слово "максимально".
;Замените пожалуйста этот текст своим вопросом, предложением или комментарием.
+
;Замените пожалуйста этот текст своим комментарием или замечанием.
 
+
:Вы также можете предложить свой вариант вопроса с предлагаемыми ответами, если таковые идеи есть. Мы с радостью предложим новым ученикам интересные вопросы и ответы.
==Предложения вариантов вопросов и ответов==
 
Замените пожалуйста этот текст вариантом своего вопроса в конце лектио и предлагаемыми ответами, если таковые идеи есть.
 
 
 
==Замечания к тексту лектио==
 
Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?
 
;Оставьте своё замечание здесь. Для этого, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".
 

Текущая версия на 17:43, 31 мая 2022

Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем левом углу). Для редактирования текста, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".


Замечания к тексту лектио (без вопроса)

Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?

Замените этот текст своим замечанием.
Грамматические, стилистические и логические ошибки лучше править сразу на основной странице (в так называемой "Статье"). Замечания к вопросам пожалуйста оставьте ниже, в разделе соответствующего вопроса.

Вопрос 1 ("Максимальный объём услуг")

Текст вопроса 1

А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, проект Bskol может быть полезен многим людям. Максимальный объём услуг могут получить те, кто:

  • окончил высшее учебное заведение (ВУЗ) и ищет работу по специальности.
  • не определился пока с профессией.
  • ищет финансирование под свой бизнес.
  • хочет поступить в высшее учебное заведение (ВУЗ).

Обсуждение вопроса 1

Практически каждый ответ, подходит под заданный вопрос, и верен в той или иной степени.
Верно. Создатель этого вопроса считал, что один ответ всё же полнее других, так как захватывает максимальный период времени.
Во втором вопросе, было рассказано об получении профессии и возможности переквалификации с дальнейшем трудоустройством или поступлением в ВУЗ. Исходя из предлагаемых вариантов ответов, правильным ответом как мне кажется, - это люди без образования, которые по окончанию вводных курсов, могут определить для себя направление с дальнейшей возможностью поступления в Вирджинский Технологический Институт (в первую очередь).
Ну да. Или другое учебное заведение по выбору ученика.
Мне кажется что варианты ответов, во многом не соответствую содержимому текста, и должны быть переформатированы.
Согласны полностью. Как?
Насколько понятно (лично мне) из текста, проект подразумевает обучение для людей, которые хотят себя попробовать в чём-то новом, и получать знания, и навыки. Нет заметки о том что, программа для студентов или учеников либо каких заведений (учебных), ответ был выбран как наиболее близкий к реализации личных планов в этом проекте, потому как варианты ответов, на мой взгляд очень ограниченны и не совсем соответствуют вышеизложенному материалу лекции.
Упор делался на слово "максимально".
Замените пожалуйста этот текст своим комментарием или замечанием.
Вы также можете предложить свой вариант вопроса с предлагаемыми ответами, если таковые идеи есть. Мы с радостью предложим новым ученикам интересные вопросы и ответы.