Порядок Брацки — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
:[[Порядок школьны братски]] -- это документ, регламентирующий организацию учебного процесса в [[Братские школы|Братских школах]]. Известно несколько документов, начиная с Устава Львовской братской школы, который был утверждён в 1591 году. | :[[Порядок школьны братски]] -- это документ, регламентирующий организацию учебного процесса в [[Братские школы|Братских школах]]. Известно несколько документов, начиная с Устава Львовской братской школы, который был утверждён в 1591 году. | ||
| − | : | + | :Некоторые характеристики объединяли и отличали этот и другие сохранившиеся до наших дней документы. Здесь, мы назовём только три. |
| + | |||
| + | :Первая характеристика -- это безразличие к статусу родителей и поощрение успехов учеников. | ||
| + | |||
| + | :Другая характеристика -- это вовлечение старших учеников в обучение младших. Известны также случаи, когда мещане собирали деньги и отправляли кого-то на учёбу на условиях, что обучившийся вернётся и передаст знания оставшимся. | ||
| + | |||
| + | :Наконец, третья характеристика -- это посильная оплата, начиная с отсутствия оплаты для сирот и тех учеников, чьи родители не могли себе позволить оплату. | ||
===Вопрос(ы)=== | ===Вопрос(ы)=== | ||
Версия 16:18, 20 декабря 2020
Порядок Брацки (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Брацких Школах. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Школа Витае.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Брацкие Школы.
Иллюстрации
Текст
- Порядок школьны братски -- это документ, регламентирующий организацию учебного процесса в Братских школах. Известно несколько документов, начиная с Устава Львовской братской школы, который был утверждён в 1591 году.
- Некоторые характеристики объединяли и отличали этот и другие сохранившиеся до наших дней документы. Здесь, мы назовём только три.
- Первая характеристика -- это безразличие к статусу родителей и поощрение успехов учеников.
- Другая характеристика -- это вовлечение старших учеников в обучение младших. Известны также случаи, когда мещане собирали деньги и отправляли кого-то на учёбу на условиях, что обучившийся вернётся и передаст знания оставшимся.
- Наконец, третья характеристика -- это посильная оплата, начиная с отсутствия оплаты для сирот и тех учеников, чьи родители не могли себе позволить оплату.
Вопрос(ы)
- Готовы перейти к следующей микролекции? --Да/Нет
Дидактика Брацка -- следующее лектио.
