Порядок Брацки — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
===Текст=== | ===Текст=== | ||
| − | :<p>Порядок школьны братски | + | :<p>Порядок школьны братски -- это документ, регламентирующий организацию учебного процесса в Братских школах. Известно несколько документов, начиная с Устава Львовской братской школы, который был утверждён в 1591 году.</p><p>Некоторые характеристики объединяли и отличали этот и другие сохранившиеся до наших дней документы. Здесь, мы назовём только три.</p><p>Первая характеристика -- это безразличие к статусу родителей и поощрение успехов учеников.</p><p>Другая характеристика -- это вовлечение старших учеников в обучение младших. Известны также случаи, когда мещане собирали деньги и отправляли кого-то на учёбу на условиях, что обучившийся вернётся и передаст знания оставшимся.</p><p>Наконец, третья характеристика -- это посильная оплата, начиная с отсутствия оплаты для сирот и тех учеников, чьи родители не могли себе позволить оплату.</p> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===Вопрос(ы)=== | ===Вопрос(ы)=== | ||
Версия 13:51, 21 декабря 2020
Порядок Брацки (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Брацких Школах. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Школа Витае.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Брацкие Школы.
Иллюстрации
Текст
Порядок школьны братски -- это документ, регламентирующий организацию учебного процесса в Братских школах. Известно несколько документов, начиная с Устава Львовской братской школы, который был утверждён в 1591 году.
Некоторые характеристики объединяли и отличали этот и другие сохранившиеся до наших дней документы. Здесь, мы назовём только три.
Первая характеристика -- это безразличие к статусу родителей и поощрение успехов учеников.
Другая характеристика -- это вовлечение старших учеников в обучение младших. Известны также случаи, когда мещане собирали деньги и отправляли кого-то на учёбу на условиях, что обучившийся вернётся и передаст знания оставшимся.
Наконец, третья характеристика -- это посильная оплата, начиная с отсутствия оплаты для сирот и тех учеников, чьи родители не могли себе позволить оплату.
Вопрос(ы)
- Готовы перейти к следующей микролекции? --Да/Нет
Дидактика Брацка -- следующее лектио.
