Профессии Bskol — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Текст (HTML))
(→‎Определения)
 
(не показано 13 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Профессии Bskol]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Практикумах Bskol]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
+
[[Профессии Bskol]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[Об Опыте Работы]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
  
  
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
−
:<p><strong>Профессии Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, получить первый опыт работы в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также подготовиться к работе у целевого работодателя.</p><p>В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется:</p><ol type="a"><li><p><strong>Если специальность определена,</strong> то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.</p></li><li><p><strong>Если профессия пока не выбрана,</strong> то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Укороченный список специальностей включает администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.</p><p>В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.</p></li></ol><p>Задумывая проект Bskol, его начинатель, Игорь "Гари", мечтал о создании такого комплекса услуг, которым он хотел бы воспользоваться перед выбором специальности при поступлении в ВУЗ, нахождении первой в его жизни значимой работы и, позже, после переезда из одной страны в другую, трудоустройством в новых для него реалиях. Профессиональная жизнь длинна и, на её протяжении, любой из нас может приобрести и поменять несколько специальностей.</p><p><i>А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, </p>
+
:<p><strong>Профессии Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, подготовиться к работе  в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также получить первый опыт работы и полноценную должность.</p><p>В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется:</p><ol type="a"><li><p><strong>Если специальность определена,</strong> то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Желание ученика -- это приоритет Школы.</p><p>Если возникают сложности с нахождением места стажировки, подмастерье может либо опробовать себя в других специальностях, либо работать в качестве руководителя проекта по собственному трудоустройству. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.</p></li><li><p><strong>Если профессия пока не выбрана,</strong> то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Список доступных профессий постоянно изменяется. Обычно они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Как примеры, можно привести администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.</p><p>В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.</p></li></ol><p>Задумывая проект Bskol, его начинатель, Игорь "Гари", мечтал о создании такого комплекса услуг, которым он хотел бы воспользоваться перед выбором специальности при поступлении в ВУЗ, нахождении первой в его жизни значимой работы и, позже, после переезда из одной страны в другую, трудоустройством в новых для него реалиях. Профессиональная жизнь длинна и, на её протяжении, любой из нас может приобрести и поменять несколько специальностей.</p>
  
−
Получение профессии через Школу становится реальностью по одному из двух сценариев.</p><p>Желание ученика -- это приоритет Школы. Если ученик сам определился с профессией за пределами программы "Всемка", его учебный план, называемый мастерской стратегией, создаётся с чистого листа.</p><p>Если ученик выбрал программу "Всемка", зачисляется одновременно в два курса обучения. Один из этих курсов свободный, другой -- прикладной.</p><p>Свободный курс обучения -- это "Семь Административных Искусств". Он покрывает так называемые "административные компетенции". Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- управленческая стратегия, бизнес-моделирование, производственные операции, психология, общение, руководство кадрами и организация предприятий.</p><p>Прикладной курс обучения -- это "Семь Технологических Искусств". Он покрывает те аспекты информационных технологий, которые востребованы на рынке. Цифра "семь" относится к семи дисциплинам -- системная инженерия, удобство использования, серверное обеспечение, управление данными, прогрессивное развитие, пользовательское обеспечение, управление услугами.</p><p>Оба курса сочетаются в персональном плане подмастерья по принципам Дидактики Брацкой Школы. Более технические профессии имеют более технический уклон. Соответственно, более административные профессии затрагивают технические дисциплины в меньшем, но достаточном объёме.</p><p>Список профессий программы "Всемка" постоянно изменяется, но все они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Эти профессии обычно включают бизнес-аналитика, инженера систем, разработчика изделий, руководителя разработок, и руководителя операций. Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.
+
===Следующее лектио===
−
 
+
:[[Зарплаты и Оплаты]]
−
===Варианты===
 
−
:Правда/ Неправда
 
−
 
 
−
:Следующее лектио -- '''[[Работа по Профессии]]'''
 
  
 
===Термины===
 
===Термины===
−
:[[Братские школы]], [[свободные искусства]], [[координатор информационных проектов]], [[Брацка Правка]], [[техническое требование]]
+
:[[Братские школы]], [[Свободные искусства]], [[Координатор информационных проектов]], [[Брацка Правка]], [[Технические требования]]
  
 
==Экзамен==
 
==Экзамен==
  
 
===Определения===
 
===Определения===
−
:*[[Координатор информационных проектов]] -- Должность того ученика Брацкой Школы, который успешно завершил все уроки практического семинара "Запись на Профессии" и не имеет пока другой должности.
 
 
:*[[Брацка Правка]] -- Пользовательское приложение Брацка Облака, которое позволяет нескольким выпускникам Брацка Техобзора совместно создавать текстовые документы, а любому посетителю Всемирной Паутины -- видеть результаты этой деятельности. Правка -- это упрощение от полного названия приложения, "Брацка Правка".
 
:*[[Брацка Правка]] -- Пользовательское приложение Брацка Облака, которое позволяет нескольким выпускникам Брацка Техобзора совместно создавать текстовые документы, а любому посетителю Всемирной Паутины -- видеть результаты этой деятельности. Правка -- это упрощение от полного названия приложения, "Брацка Правка".
−
:*[[Техническое требование]] -- Требование либо к изделию, которое надо изготовить, либо к изготовлению этого изделия.
 
  
 
===Вопросы экзамена===
 
===Вопросы экзамена===
  
 
[[Category: Лектио]]
 
[[Category: Лектио]]

Текущая версия на 12:46, 15 сентября 2022

Профессии Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Об Опыте Работы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Опыт Координатора.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Профессии Bskol

Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, подготовиться к работе в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также получить первый опыт работы и полноценную должность.

В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется:

  1. Если специальность определена, то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Желание ученика -- это приоритет Школы.

    Если возникают сложности с нахождением места стажировки, подмастерье может либо опробовать себя в других специальностях, либо работать в качестве руководителя проекта по собственному трудоустройству. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.

  2. Если профессия пока не выбрана, то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Список доступных профессий постоянно изменяется. Обычно они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Как примеры, можно привести администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.

    В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.

Задумывая проект Bskol, его начинатель, Игорь "Гари", мечтал о создании такого комплекса услуг, которым он хотел бы воспользоваться перед выбором специальности при поступлении в ВУЗ, нахождении первой в его жизни значимой работы и, позже, после переезда из одной страны в другую, трудоустройством в новых для него реалиях. Профессиональная жизнь длинна и, на её протяжении, любой из нас может приобрести и поменять несколько специальностей.

Следующее лектио

Зарплаты и Оплаты

Термины

Братские школы, Свободные искусства, Координатор информационных проектов, Брацка Правка, Технические требования

Экзамен

Определения

  • Брацка Правка -- Пользовательское приложение Брацка Облака, которое позволяет нескольким выпускникам Брацка Техобзора совместно создавать текстовые документы, а любому посетителю Всемирной Паутины -- видеть результаты этой деятельности. Правка -- это упрощение от полного названия приложения, "Брацка Правка".

Вопросы экзамена

Источник — «https://pravka.bskol.com/w1/index.php?title=Профессии_Bskol&oldid=26653»