Циклы Разработок — различия между версиями
Maree21 (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Sonya (обсуждение | вклад) (→Термины) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Мастера Церемоний]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
| − | :<p><strong>Циклы Разработок</strong></p><p>Любая разработка продуктов циклична: в одних | + | :<p><strong>Циклы Разработок</strong></p><p>Любая разработка продуктов циклична: в одних начинаниях разрабатываются идеи будущих продуктов, в других -- сами продукты. Эти начинания можно сравнить с развитием науки. Учёные наблюдают какие-то явления и, используя метод индукции, делают умозаключения, теории и модели, которые могут объяснить эти явления. Затем, используя метод дедукции, учёные логически выводят, как эти умозаключения могут быть применены на практике. Новый опыт ведёт к новым теориям и новые теории ведут к новым опытам.</p><p>Создание концепции, идеи и модели нового продукта можно представить четыремя шагами:<ol type="a"><li>Определить проблему для решения. Эта проблема может быть подмечена, подсказана или обнаружена в процессе эксплуатации.</li><li>Ознакомиться с проблемой, собрав те данные, которые к ней относятся.</li><li>Смоделировать решение. Представить себе, нарисовать в своём воображении, задумать, сформировать концепцию решения этой проблемы.</li><li>Материализовать идею решения, создав её описание, прототип или модель.</li></ol><p>Аналогично, четыремя шагами можно представить и создание нового продукта на базе концепции, идеи и модели.</p><ol type="a"><li>Определить идею для реализации.</li><li>Ознакомиться с процессом предворения этой идеи в жизнь, собрав те данные, которые могут быть с этой реализацией связаны.</li><li>Смоделировать план материализации идей, сформулировав порядок действий.</li><li>Материализовать решение, исполнив план.</li></ol><p>Оба начинания используют одни и те же действия -- определить, собрать, смоделировать и материализовать. Разница между ними -- это то, что в одном начинании мы нарабатываем идею о решении проблемы, в другом -- решаем её.</p><p>Хотя шаги могут звучать сложно, каждый из нас с ними знаком. В повседневной жизни, мы прокручиваем эти начинания тысячи раз каждый день. В следующий раз, когда говорите с кем-либо, возьмите одну реплику и разложите её на два цикла -- в одном мы решаем, как отреагировать на реплики собеседников, в другом -- реагируем.</p><p>Невозможно определить, что было раньше -- курица или яйцо. Равным образом, дедукция и индукция чередует друг друга. Мы часто определяем новую проблему, работая над реализацией предыдущей.</p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, циклы разработок операций отличаются:</p> |
===Варианты=== | ===Варианты=== | ||
| − | : | + | :последовательностью операций по поиску и решений проблемы./ идеализацией решения проблемы. / решением исключить проблему. / в одной модели мы выращиваем идею, в другой - решаем. |
| − | :Следующее лектио -- '''[[ | + | :Следующее лектио -- '''[[Интеграции Операций]]''' |
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[MVP]], [[ | + | :[[MVP]], [[Разработка]], [[Хаб]], [[Требования]] |
==Экзамен== | ==Экзамен== | ||
Текущая версия на 14:55, 25 сентября 2022
Циклы Разработок (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Цифровые Разработки. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Мастера Церемоний.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Циклы Разработок
Любая разработка продуктов циклична: в одних начинаниях разрабатываются идеи будущих продуктов, в других -- сами продукты. Эти начинания можно сравнить с развитием науки. Учёные наблюдают какие-то явления и, используя метод индукции, делают умозаключения, теории и модели, которые могут объяснить эти явления. Затем, используя метод дедукции, учёные логически выводят, как эти умозаключения могут быть применены на практике. Новый опыт ведёт к новым теориям и новые теории ведут к новым опытам.
Создание концепции, идеи и модели нового продукта можно представить четыремя шагами:
- Определить проблему для решения. Эта проблема может быть подмечена, подсказана или обнаружена в процессе эксплуатации.
- Ознакомиться с проблемой, собрав те данные, которые к ней относятся.
- Смоделировать решение. Представить себе, нарисовать в своём воображении, задумать, сформировать концепцию решения этой проблемы.
- Материализовать идею решения, создав её описание, прототип или модель.
Аналогично, четыремя шагами можно представить и создание нового продукта на базе концепции, идеи и модели.
- Определить идею для реализации.
- Ознакомиться с процессом предворения этой идеи в жизнь, собрав те данные, которые могут быть с этой реализацией связаны.
- Смоделировать план материализации идей, сформулировав порядок действий.
- Материализовать решение, исполнив план.
Оба начинания используют одни и те же действия -- определить, собрать, смоделировать и материализовать. Разница между ними -- это то, что в одном начинании мы нарабатываем идею о решении проблемы, в другом -- решаем её.
Хотя шаги могут звучать сложно, каждый из нас с ними знаком. В повседневной жизни, мы прокручиваем эти начинания тысячи раз каждый день. В следующий раз, когда говорите с кем-либо, возьмите одну реплику и разложите её на два цикла -- в одном мы решаем, как отреагировать на реплики собеседников, в другом -- реагируем.
Невозможно определить, что было раньше -- курица или яйцо. Равным образом, дедукция и индукция чередует друг друга. Мы часто определяем новую проблему, работая над реализацией предыдущей.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, циклы разработок операций отличаются:
Варианты
- последовательностью операций по поиску и решений проблемы./ идеализацией решения проблемы. / решением исключить проблему. / в одной модели мы выращиваем идею, в другой - решаем.
- Следующее лектио -- Интеграции Операций
