Объекты Приёмки — различия между версиями
Maree21 (обсуждение | вклад) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Варианты) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
===Варианты=== | ===Варианты=== | ||
− | :является предметом приёмки; | + | :является предметом приёмки; делится на несколько процессов и в каждом будет приёмка; приёмка будет только на стадии написания текста для статьи; проходит без какой-либо приёмки. |
:Следующее лектио -- '''[[Описи Продуктов]]''' | :Следующее лектио -- '''[[Описи Продуктов]]''' |
Версия 19:07, 11 октября 2021
Объекты Приёмки (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Суть Продуктов Работ. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Услуги к Передаче.
Иллюстрации
Текст
Объекты Приёмки
Объект приёмки (deliverable) -- это продукт, который поставщик готовит к доставке заказчику. В проектах, продукт разработки должен быть готов до того, как заказчик его будет принимать. Этот предмет может также называться разработанным решением, предметом поставки, передаваемым по соглашению изделием и сдаточным материалом.
Что может быть таким продуктом? Список широк. В Брацкой Школе, обычными результатами проектов бывают концепция, сообщество, мероприятие, событие, услуга и функционал.
- Концепция, идея и видение готового результата проекта обычно представлена документом, например, пользовательскими историями, описаниями будущих систем, изделий и услуг, заданиями на тестировки и разрешениями на руководство проектом. Однако концепция, идея и видение могут быть материализованы и в виде модели, прототипа или макета,
- Сообщества, которые продвигают результаты проектов -- это работающие советы, комитеты и другие социальные пространства, поддерживаемые Брацкой Сеткой. В этом случае разработка состоит в создании организационной культуры (organizational culture) для этого сообщества, нахождение заинтересованных лиц, создание стратегии работы и роста, а также проведении организационных и маркетинговых мероприятий,
- Мероприятие, например, вебинар. Разработка мероприятий включает создание повестки, материалов, контакты с участниками, проведение самого мероприятия и операции после его проведения, например, публикация видеозаписи,
- Событие. Сертификация ученика, устройство ученика в подмастерье и трудоустройство подмастерья на реальную работу -- наиболее желанные события ради которых могут предприняты проекты,
- Функционал, что в условиях Брацка Облака означает техническую возможность цифровой системы или её компонента,
- Услуга, то есть работа совершённая для заказчика или вместо заказчика.
Изделия, системы и услуги не обязательно являются продуктами проектов. Например, требования в Правке и сообщества в Сетке разрабатываются органически, без документального оформления проектом, без ответственных, без начала и конкретного окончания.
Наконец, объект приёмки редко принадлежит к одному виду. Скажем, построение сообществ и проведение мероприятий подразумевают включение услуг. Зачастую, объект приёмки становится комбинацией нескольких продуктов разработок.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, написанная статья в журнале:
Варианты
- является предметом приёмки; делится на несколько процессов и в каждом будет приёмка; приёмка будет только на стадии написания текста для статьи; проходит без какой-либо приёмки.
- Следующее лектио -- Описи Продуктов
Термины
- Бюджет Проекта, Активы Проекта, Внешние Среды, Внутренние Среды, Проектная Среда, Затраты На Проект, График Проекта, Фактор Предприятия, Рабочий Продукт, Временные Шкалы Проекта
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Использование подвижного Подхода для разработки в Брацкой Школы лучше всего можно классифицировать как:
Актив проекта . Фактор предприятия . Проектная среда . Все остальные ответы по существу верны.