Содержимое Техотчётов — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Варианты) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
:<p><strong>Содержимое Техотчётов</strong></p><p>Содержимое отчёта находится в его основной части. Здесь сообщаются последние результаты и ход исследований, тестировок, разработок или других проектов и так далее.</p><p>Структура содержимого -- целевая. Она зависит от его темы и аудитории, а также от цели. Одной из типичных последовательностей является "Обобщение-Ситуация-Задачи-Действия-Результаты-Обсуждения":<ol type="a"><li>Обобщение (Summary) -- это сжатое изложение содержания отчёта. Это позволяет читателям решить, заинтересованы ли они в дальнейшем чтении. Этот раздел отчёта кратко отвечает на вопрос: "Что отчёт изменяет?"</li><li>Ситуация (Situation, Stage-Setting). Этот раздел описывает проблему, предысторию и ситуацию на момент начала проекта или исследования.</li><li>Задачи (Task) -- это задание на исследование или документ авторизующий проект.</li><li>Действия (Action, Undertaking). В этом разделе даны ответы на вопросы "Кто, где, когда и как проводил исследование?" Здесь описаны действия, методы, допущения и задействованные процедуры.</li><li>Результаты (Result, Finding) описывает результаты исследования. Этот раздел отвечает на вопрос "Что было найдено?"</li><li>Обсуждения (Discussion, Reflection, Interpretation) описывает выводы, решения и последствия, которые могут быть следствием отчёта, а также обсуждения, которые, возможно, представляют разные точки зрения, и, если требуется, рекомендации относительно дальнейших действий. Этот раздел отвечает на вопрос: "Что авторы отчёта обсуждали о том, что результаты исследования меняют?"</li></ol></p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, основное содержание техотчёта состоит из:</p> | :<p><strong>Содержимое Техотчётов</strong></p><p>Содержимое отчёта находится в его основной части. Здесь сообщаются последние результаты и ход исследований, тестировок, разработок или других проектов и так далее.</p><p>Структура содержимого -- целевая. Она зависит от его темы и аудитории, а также от цели. Одной из типичных последовательностей является "Обобщение-Ситуация-Задачи-Действия-Результаты-Обсуждения":<ol type="a"><li>Обобщение (Summary) -- это сжатое изложение содержания отчёта. Это позволяет читателям решить, заинтересованы ли они в дальнейшем чтении. Этот раздел отчёта кратко отвечает на вопрос: "Что отчёт изменяет?"</li><li>Ситуация (Situation, Stage-Setting). Этот раздел описывает проблему, предысторию и ситуацию на момент начала проекта или исследования.</li><li>Задачи (Task) -- это задание на исследование или документ авторизующий проект.</li><li>Действия (Action, Undertaking). В этом разделе даны ответы на вопросы "Кто, где, когда и как проводил исследование?" Здесь описаны действия, методы, допущения и задействованные процедуры.</li><li>Результаты (Result, Finding) описывает результаты исследования. Этот раздел отвечает на вопрос "Что было найдено?"</li><li>Обсуждения (Discussion, Reflection, Interpretation) описывает выводы, решения и последствия, которые могут быть следствием отчёта, а также обсуждения, которые, возможно, представляют разные точки зрения, и, если требуется, рекомендации относительно дальнейших действий. Этот раздел отвечает на вопрос: "Что авторы отчёта обсуждали о том, что результаты исследования меняют?"</li></ol></p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, основное содержание техотчёта состоит из:</p> | ||
Версия 05:34, 1 января 2022
Содержимое Техотчётов (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Суть Техотчётов. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Части Техотчётов.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Содержимое Техотчётов
Содержимое отчёта находится в его основной части. Здесь сообщаются последние результаты и ход исследований, тестировок, разработок или других проектов и так далее.
Структура содержимого -- целевая. Она зависит от его темы и аудитории, а также от цели. Одной из типичных последовательностей является "Обобщение-Ситуация-Задачи-Действия-Результаты-Обсуждения":
- Обобщение (Summary) -- это сжатое изложение содержания отчёта. Это позволяет читателям решить, заинтересованы ли они в дальнейшем чтении. Этот раздел отчёта кратко отвечает на вопрос: "Что отчёт изменяет?"
- Ситуация (Situation, Stage-Setting). Этот раздел описывает проблему, предысторию и ситуацию на момент начала проекта или исследования.
- Задачи (Task) -- это задание на исследование или документ авторизующий проект.
- Действия (Action, Undertaking). В этом разделе даны ответы на вопросы "Кто, где, когда и как проводил исследование?" Здесь описаны действия, методы, допущения и задействованные процедуры.
- Результаты (Result, Finding) описывает результаты исследования. Этот раздел отвечает на вопрос "Что было найдено?"
- Обсуждения (Discussion, Reflection, Interpretation) описывает выводы, решения и последствия, которые могут быть следствием отчёта, а также обсуждения, которые, возможно, представляют разные точки зрения, и, если требуется, рекомендации относительно дальнейших действий. Этот раздел отвечает на вопрос: "Что авторы отчёта обсуждали о том, что результаты исследования меняют?"
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, основное содержание техотчёта состоит из:
Варианты
- заголовка, даты и индекса. / данных утверждённого бланка. / элементов в хронологическом, пространственном или функциональном порядке. / описания состояния, действий, результатов и, возможно, предположений об их последствиях.
- Следующее лектио -- Вики-Страницы
Термины
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- ___________________ книги - это тип технического отчета, который может быть создан для обучения потребителей продукта.
