Работа в Bskol

Работа в Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Выгоды Самозанятости.

Текст (HTML)

Работа в Bskol

Все услуги проекта Bskol так или иначе касаются трудоустройства. Многие участники обретают работу вне проекта самостоятельно. Тем участникам, которые хотят работать, но либо не ищут, либо не находят работу, трудоустройство представляют:

• Целевые работодатели, то есть, клиенты проекта. Участникам проекта они предлагают свои должности и места для стажировок.
• Экономическая Группа через свою программу "Всемка". Эта группа не является целевым работодателем, который нанимает на должности для работы по специальности. Наоборот, группа отрабатывает требования целевых работодателей. Используя проект Bskol, группа ищет таланты готовит их к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды, практики и стажировки, но не должности.

В проекте Bskol, работа предоставляется, когда она есть и администраторы проекта полагают, что кандидат может её выполнить. Речь может идти о четырёх типах работ:

1. Должности, то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность можно рассчитывать после стажировки.

2. Стажировки, то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. Редко подмастерье получает полную ставку, чтобы оставить время на академическое обучение, и практически никогда -- полноценную оплату. Подмастерья начинают с какой-то части оплаты, которая растёт вместе с компетенциями. В проекте Bskol, на стажировку можно рассчитывать после практики.

3. Практики.

4. Подряды.

Невозможно представить какого-либо выпускника третьего курса, который бы хотел работать и не смог бы это сделать. Впрочем, что для работы над проектом Bskol нужны разработчики. Вы приглашаетесь работать над ним и задолго до выпуска из третьего курса.

Существует две формы работы:

1. Присоединиться к волонтёрам Брацкой Школы и работать на общественных началах.

2. Стать подрядчиком Экономической Группы и получать за свою работу зарплату.

Новичков, пока они подрастут до специалистов, мы нанимаем исключительно для своих проектов и разработок.

   Когда нам самим нужны Ваши услуги, мы можем нанять Вас напрямую для работы по контракту на выполнение разовых работ.
   Когда Вы будете готовы работать самостоятельно, но ещё не определитесь с целевым работодателем, Вы будете делать какую-то часть этого объёма работ: https://pravka.bskol.com/ru/itpc
   Работа на общественных началах возможна, но требует наличия свободного координатора, который Ваше дело возьмёт, и индивидуальных договорённостей с этим координатором.

   По окончанию программы обучения, потолка зарплат нет — когда Ваши требования превысят наши возможности, мы подыщем Вам более подходящую работу у наших клиентов. Мы ожидаем, что Вы изложите свои требования, а мы их отработаем.

Объём часов работы

   Чтобы оставить время на учёбу, координаторы информационных проектов на старте получают не более 20 часов работы в неделю.
   Для волонтёров, объём работы не ограничивается финансами, но нам нужно будет найти волонтёра, который будет работать с Вами.

“Что мне надо будет делать?” — это тот вопрос, на который Вам надо будет ответить самим. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии — наиболее полную на данный момент документацию можно найти на https://pravka.bskol.com/ru/bo

А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения. Судя по тексту выше, всегда выгоднее работать на себя, чем трудоустроиться на предприятие к "чужому дяде" и работать за "голую" зарплату.

Варианты

Правда / Неправда

Следующее лектио -- Братские Школы

Термины

Самозанятость, бизнес-идея, инвестор, стартап, венчурная компания