Работа по Профессии — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст (HTML)) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст (HTML)) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
:<p><strong>Работа по Профессии</strong></p><p>Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы в проекте Bskol. Завершивщие начальный тренинг ученики становятся подмастерьями и определяются на стажировку. После стажировки, участники проекта переводятся в мастера и распределяются на работу по специальности.</p><p>Место прохождения стажировки и, возможно, работы определяется в брацкой стратегии конкретного участника проекта. Можно выделить три категории мест стажировки и работы в рамках проекта Bskol:</p><ol type="a"><li><p><strong>Брацка Контора,</strong> подмастерья и мастера которой могут иметь доступ ко всем ресурсам Брацка Облака, а не только к тем ресурсам для экспериментов, где они проходили практику. Это место работы подмастерья и мастера могут выбрать всегда.</p></li><li><p><strong>Инкубатор "Всемки",</strong> который представляет собою среду для подготовки подмастерьев к самостоятельной работе в сфере информационных технологий. Работа возможна только для профессий, связанных с подготовкой подмастерьев и их трудоустройством.</p></li><li><p><strong>Рабочие места партнёров,</strong> которые зависят от партнёров. В общем, работодатели нанимают тогда, когда им нужны сотрудники и они, наниматели, верят, что кандидаты их работу выполнить смогут.</p><p>Школа постоянно ищет партнёров, которые могли бы отстажировать и нанять подмастерьев Школы. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы.</p></li></ol><p>Практически любое новое рабочее место приходит вместе с новым окружением, новой структурой и, часто, новыми технологиями. Всё это новое может обратиться -- и часто обращается! -- стрессом. В это время моральная и профессиональная поддержка молодых специалистов весьма и весьма важна. Потому каждый подмастерье и, по желанию, мастер, прикрепляется к наставнику.</p><p></p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:</p> | :<p><strong>Работа по Профессии</strong></p><p>Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы в проекте Bskol. Завершивщие начальный тренинг ученики становятся подмастерьями и определяются на стажировку. После стажировки, участники проекта переводятся в мастера и распределяются на работу по специальности.</p><p>Место прохождения стажировки и, возможно, работы определяется в брацкой стратегии конкретного участника проекта. Можно выделить три категории мест стажировки и работы в рамках проекта Bskol:</p><ol type="a"><li><p><strong>Брацка Контора,</strong> подмастерья и мастера которой могут иметь доступ ко всем ресурсам Брацка Облака, а не только к тем ресурсам для экспериментов, где они проходили практику. Это место работы подмастерья и мастера могут выбрать всегда.</p></li><li><p><strong>Инкубатор "Всемки",</strong> который представляет собою среду для подготовки подмастерьев к самостоятельной работе в сфере информационных технологий. Работа возможна только для профессий, связанных с подготовкой подмастерьев и их трудоустройством.</p></li><li><p><strong>Рабочие места партнёров,</strong> которые зависят от партнёров. В общем, работодатели нанимают тогда, когда им нужны сотрудники и они, наниматели, верят, что кандидаты их работу выполнить смогут.</p><p>Школа постоянно ищет партнёров, которые могли бы отстажировать и нанять подмастерьев Школы. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы.</p></li></ol><p>Практически любое новое рабочее место приходит вместе с новым окружением, новой структурой и, часто, новыми технологиями. Всё это новое может обратиться -- и часто обращается! -- стрессом. В это время моральная и профессиональная поддержка молодых специалистов весьма и весьма важна. Потому каждый подмастерье и, по желанию, мастер, прикрепляется к наставнику.</p><p></p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:</p> | ||
| − | Стажировка | + | Стажировка всегда индивидуальна и базируется на соглашениях между учеником и работодателем, сделанным по результатам практики на третьем курсе. |
<p>Существует две формы работы по разработке услуг проекта Bskol:</p><ul><li><p>Присоединиться к волонтёрам Брацкой Школы и работать на общественных началах.</p></li><li></p>Стать подрядчиком Экономической Группы и получать за свою работу зарплату.</p></li></ul><p> Кстати, по окончанию программы обучения, потолка зарплат нет — администраторы Экономической Группы ожидают, что вы изложите свои требования, а они их отработают.</p> | <p>Существует две формы работы по разработке услуг проекта Bskol:</p><ul><li><p>Присоединиться к волонтёрам Брацкой Школы и работать на общественных началах.</p></li><li></p>Стать подрядчиком Экономической Группы и получать за свою работу зарплату.</p></li></ul><p> Кстати, по окончанию программы обучения, потолка зарплат нет — администраторы Экономической Группы ожидают, что вы изложите свои требования, а они их отработают.</p> | ||
Версия 13:21, 20 апреля 2022
Работа по Профессии (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Практикумах Bskol. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Профессии Bskol.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Работа по Профессии
Организация стажировки для получения профессии, распределение на работу и начало профессиональной деятельности венчают, доводят до логического конца услуги Брацкой Школы в проекте Bskol. Завершивщие начальный тренинг ученики становятся подмастерьями и определяются на стажировку. После стажировки, участники проекта переводятся в мастера и распределяются на работу по специальности.
Место прохождения стажировки и, возможно, работы определяется в брацкой стратегии конкретного участника проекта. Можно выделить три категории мест стажировки и работы в рамках проекта Bskol:
Брацка Контора, подмастерья и мастера которой могут иметь доступ ко всем ресурсам Брацка Облака, а не только к тем ресурсам для экспериментов, где они проходили практику. Это место работы подмастерья и мастера могут выбрать всегда.
Инкубатор "Всемки", который представляет собою среду для подготовки подмастерьев к самостоятельной работе в сфере информационных технологий. Работа возможна только для профессий, связанных с подготовкой подмастерьев и их трудоустройством.
Рабочие места партнёров, которые зависят от партнёров. В общем, работодатели нанимают тогда, когда им нужны сотрудники и они, наниматели, верят, что кандидаты их работу выполнить смогут.
Школа постоянно ищет партнёров, которые могли бы отстажировать и нанять подмастерьев Школы. В идеальном варианте, место стажировки становится рабочим местом выпускника Брацкой Школы.
Практически любое новое рабочее место приходит вместе с новым окружением, новой структурой и, часто, новыми технологиями. Всё это новое может обратиться -- и часто обращается! -- стрессом. В это время моральная и профессиональная поддержка молодых специалистов весьма и весьма важна. Потому каждый подмастерье и, по желанию, мастер, прикрепляется к наставнику.
А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение. Судя по тексту выше, ученики Брацкой Школы:
Стажировка всегда индивидуальна и базируется на соглашениях между учеником и работодателем, сделанным по результатам практики на третьем курсе.
Существует две формы работы по разработке услуг проекта Bskol:
Присоединиться к волонтёрам Брацкой Школы и работать на общественных началах.
- Стать подрядчиком Экономической Группы и получать за свою работу зарплату.
Кстати, по окончанию программы обучения, потолка зарплат нет — администраторы Экономической Группы ожидают, что вы изложите свои требования, а они их отработают.
Пятая и последняя ступень этой программы -- это окончательное определение специализации, распределение на самостоятельную работу и её начало.
Весь проект находится в начале своего развития. Собственно говоря, Вас и нанимают его развить.
Проект также задействован для рекрутирования участников команды и отработки услуг перед тем, как они будут переведены на украинский и другие языки.
Новичкам, мы предлагаем начальный тренинг бесплатно и возможность начать работать с информационными технологиями (IT), чтобы обучаясь на рабочем месте, пробуя основные профессии и набирая опыт работы, постепенно вырасти до высокооплачивамого профессионала.
Начальный тренинг
Наш начальный тренинг призван дать только те знания, навыки и умения, которые необходимы для начальной работы у нас и выбора специальности для дальнейшей стажировки.
Учебный план построен на программе «Лестница к Профессии», разрабатываемой как дополнение к школьной программе для профессиональной ориентации школьников. Вам не нужен диплом об окончании даже и 8-ми классов, чтобы воспользоваться возможностями программы!
Если в начале программы подмастерья больше времени посвящают теории, в конце программы ситуация изменяется на противоположную и подавляющее количество часов отдаётся профессиональному опыту.
Варианты
- обязаны выбрать профессию из списка тех профессий, которые находятся в наличии. / могут выбрать любую профессию.
- Следующее лектио -- Зарплаты и Оплаты
Термины
- Профессия, подмастерье, брацко подмастерье, Всемка, Семь Технологических Искусств, Семь Административных Искусств, Лестница к Профессии
Экзамен
Определения
- Профессия -- Род трудовой деятельности, который требует специальных умений.
- Подмастерье -- Человек, который обучается профессии под руководством мастера в процессе производственной деятельности.
- Брацко подмастерье -- В Брацкой Школе, выпускник семинара Выбор Профессии, который учится и приобретает профессию согласно персональному учебному плану.
- Семь Технологических Искусств -- Набор учебных материалов для приобретения технических компетенций будущим профессионалом в области информационных технологий.
- Семь Административных Искусств -- Набор учебных материалов для приобретения административных компетенций будущим профессионалом в области бизнеса.
- Опытно Облако -- В Брацкой Школе, та часть Брацка Облака, которая предназначена для опытов, экспериментов и стажировок. Опытно может быть также определено как будущее Брацка Облака, так как Опытно служит площадкой для технологических исследований и разработок (research and development или R&D). Опытно -- это упрощение от полного названия части, "Опытно Облако".
- Брацки мастер -- В Брацкой Школе, выпускник программы "Лестница к Профессии".
