Роли в Отчётности — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
===Текст=== | ===Текст=== | ||
− | :<p><strong>Роли Отчётности</strong></p><p>Люди и цифровые системы играют различные роли в создании, распространении, хранении и использовании отчётов.<ol type="a"><li>Создатели отчётов -- это те, кто создаёт отчёт от идеи до утверждения готового варианта или последней версии. </li><li>Отправители -- те, кто отвечает за отправку готового отчёта потребителям.</li><li>Потребители</li><li> | + | :<p><strong>Роли Отчётности</strong></p><p>Люди и цифровые системы играют различные роли в создании, распространении, хранении и использовании отчётов. Если иное не оговорено, практически любая роль может выполняться одним лицом или более.<ol type="a"><li>Создатели отчётов -- это те, кто создаёт отчёт от идеи до утверждения готового варианта или последней версии. </li><li>Отправители -- те, кто отвечает за отправку готового отчёта потребителям.</li><li>Потребители -- те, для кого отчёт создавался. Некоторые отчёты могут создаваться специально для определённых человека, людей или систем. Список таких сертифицированных потребителей становится частью административных данных. Потребители также могут получать свой статус при условии удовлетворения каких-либо условий. Например, подписать договор о неразглашении содержимого отчёта. В обычной жизни такие условия могут выдвигаться условно, например,<blockquote>Я расскажу, если пообещаешь никому больше не рассказывать.</blockquote></li><li>Библиотекари -- это те, кто хранит отчёт. Эту роль может выполнять, например, координатор базы знаний (knowledge base) предприятия.</li><li>Хозяева -- те, кому отчёт принадлежит.</li></ol></p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, примером отчёта может быть:</p> |
− | |||
− | |||
===Варианты=== | ===Варианты=== |
Версия 16:56, 4 февраля 2021
Роли Отчётности (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Суть Отчётов. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Что Есть Отчёт.
Иллюстрации
Текст
Роли Отчётности
Люди и цифровые системы играют различные роли в создании, распространении, хранении и использовании отчётов. Если иное не оговорено, практически любая роль может выполняться одним лицом или более.
- Создатели отчётов -- это те, кто создаёт отчёт от идеи до утверждения готового варианта или последней версии.
- Отправители -- те, кто отвечает за отправку готового отчёта потребителям.
- Потребители -- те, для кого отчёт создавался. Некоторые отчёты могут создаваться специально для определённых человека, людей или систем. Список таких сертифицированных потребителей становится частью административных данных. Потребители также могут получать свой статус при условии удовлетворения каких-либо условий. Например, подписать договор о неразглашении содержимого отчёта. В обычной жизни такие условия могут выдвигаться условно, например,
Я расскажу, если пообещаешь никому больше не рассказывать.
- Библиотекари -- это те, кто хранит отчёт. Эту роль может выполнять, например, координатор базы знаний (knowledge base) предприятия.
- Хозяева -- те, кому отчёт принадлежит.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, примером отчёта может быть:
Варианты
- звонок родителям. / создание системы отчётов. / запрос брацкой прилады Оплёту. / изучение лектио об отчётах на Брацкой Вебке.
- Следующее лектио -- Создание Отчётов
Термины
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Любое описание, которое представляет мнения и предположения о продукте, также может рассматриваться как отчет. -- Правда\неправда