Подготовка к Работе — различия между версиями
Akhimas (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Akhimas (обсуждение | вклад) (→Варианты) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
===Варианты=== | ===Варианты=== | ||
− | :Правда / Неправда | + | :'''Правда''' / Неправда |
:Следующее лектио -- '''[[Опыт Координатора]]''' | :Следующее лектио -- '''[[Опыт Координатора]]''' |
Версия 14:54, 22 декабря 2021
Подготовка к Стажировке (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Подготовке Специалистов. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Практическое Обучение.
Иллюстрации
Текст
Подготовка к Стажировке
Для тех учеников, которые завершили два начальных курса, Брацка Школа представляет практический семинар под названием "Выбор Профессии". Цель семинара, как его название и свидетельствует - это помощь с предварительным выбором профессии и подготовка к последующей стажировке в этой профессии.
Семинар является третьей ступенью программы "Лестница к Профессии". Следующие две ступени -- стажировка и распределение на работу -- осуществляются совместно с организациями Альянса Производственного Образования и администрируются Экономической Группой.
Практический семинар состоит из нескольких секций, объединённых в две части. Первая объединяет секции, которые подготавливают учеников к координации свободного, нетехнического проекта. Первая часть оканчивается проектным заданием. Обычно, это задание включает какой-то аспект доработки курсов Брацкой Школы. Прикладные секции включены во вторую часть.
Каждая из этих секций включает несколько уроков и выполняет свою задачу. Ученикам не обязательно идти от секции к секции. Для изменения порядка, ученику следует связаться с дидаскалом курса. Как только ученик получил желамую должность, он или она может остановить своё участие в семинаре.
После успешного завершения уроков, ученики получают ученическую должность координатора информационных проектов. Они координируют техническую разработку. Используя Брацку Правку, они обычно работают над требованиями к различным частям Брацка Облака. Если они не имеют планов участия в программе "Всемка", они завершают семинар после уроков и продолжают обучение по персональному плану.
После успешной координации технического проекта, ученики сертифицируются как сотрудники информационно-технических проектов. Далее, определившийся с профессией ученик становится подмастерьем и переходит на четвёртую ступень программы "Лестница к Профессии". Пятая и последняя ступень этой программы -- это окончательное определение специализации, распределение на самостоятельную работу и её начало.
А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения. Судя по тексту выше, каждый ученик Брацкой Школы должен пройти все уроки и задания практического семинара под названием "Выбор Профессии", чтобы получить должность в Брацкой Конторе.
Варианты
- Правда / Неправда
- Следующее лектио -- Опыт Координатора
Термины
- Выбор Профессии, Брацка Правка, Всемка, должность, инкубатор Всемки, Лестница к Профессии, Альянс Производственного Образования
Экзамен
Определения
- Выбор Профессии -- Практический семинар, организованный для определения предварительной профессии для будущего подмастерья.
- Должность -- Служебное место, связанное с определённым кругом обязанностей и полномочий.
- Инкубатор Всемки -- Среда для заботы, защиты и роста подмастерьев зачисленных в программу "Всемка".