Уровни Результатов
Результаты Проектов (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Суть Проектных Итогов. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Услуги к Передаче.
Иллюстрации
Текст
Результаты Проектов
Результаты проекта можно распределить по следующим группам:
Конечные результаты или итоги проекта (project outcome). Никакая невеста не заказывает свадебное платье ради самого платья. Свадебные платья плохо удовлетворяют требованиям, предъявляемым к обычной одежде. Заказывая платье, будущая невеста думает не об одежде, а о том, как она будет выглядеть для себя и для приглашённых на свадьбу гостей. Свадебное платье -- это не конечный результат. Конечный результат -- это свадебные фотографии, видео и впечатления.
Аналогично, прототип или описание будущего продукта произведённые в одном проекте будут использованы в следующем проекте. Хотя подрядчик и не отвечает за итоги проекта, их понимание может быть полезным для разработки верного продукта.
Хорошие отношения между заказчиком и подрядчиком могут быть как итогом проекта, так и требованием к его успеху когда проект требует тесного взаимодействия этих двух сторон. С другой стороны, потакание прихотям заказчика может разрушить успех проекта.
В любом случае, конечный результат проекта и конечный продукт -- это не одно и то же. Конечный продукт чаще принадлежит прямым результатам проекта, которые иногда классифицируются как результаты низшего уровня. Конечные результаты проекта в этой классификации -- результаты высшего уровня.
Прямые результаты проекта (project output) включает всё, что произведено в результате проекта, включая как объекты приёмки и всё, что передано заказчику, так и то, что не передано.
Представим, что заказчик нуждается в некоторой функции и подрядчик произвёл тот функционал, который эту функцию производит. Чтобы создать функционал, разработчики попробовали несколько готовых решений, которые были доступны на рынке, и выбрали лучшее. Заказчику передан один продукт, но для его получения разработчики разработали несколько дополнительных. Все они будут прямыми результатами.
- Воздействие на окружение.
- Профессиональные результаты.
- Социальные результаты.
Дополнительные результаты могут считаться характерной чертой тех проектов, итоги которых сложно контролировать. В девятнадцатом веке хозяин розничной сети Джон Ванамейкер (John Wanamaker) якобы сказал: "Половина денег, которые я трачу на рекламу, тратится впустую; проблема в том, что я не знаю, какая половина".
Кроме того, результаты работы -- это тоже не единственные результаты проекта. Полученный работавшими над проектом опыт и влияние на общество -- лишь небольшая часть примеров.
Наконец, результат разработки может быть конечным результатом проекта, но
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, :
Объект приёмки и результат проекта -- это не одно и то же.
Варианты
- Следующее лектио -- Ожидаемость Итогов
Термины
- Бюджет Проекта, Активы Проекта, Внешние Среды, Внутренние Среды, Проектная Среда, Затраты На Проект, График Проекта, Фактор Предприятия, Рабочий Продукт, Временные Шкалы Проекта
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Использование подвижного Подхода для разработки в Брацкой Школы лучше всего можно классифицировать как:
Актив проекта . Фактор предприятия . Проектная среда . Все остальные ответы по существу верны.
