Циклы Разработок
Циклы Разработок (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Цифровые Разработки. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Мастера Церемоний.
Иллюстрации
Текст
Циклы Разработок
Любая разработка продуктов циклична: в одних циклах разрабатываются идеи будущих продуктов, в других -- сами продукты. Для описания отдельного цикла, Брацка Школа использует методику из четырёх шагов.
В науке, разработка идеи, концепции и теории называется дедукционным процессом или просто "дедукцией". Упоминания о ней можно часто встретить в романах Артура Конан-Дойля о Шерлоке Холмсе.
- Определить проблему для решения. Эта проблема может быть подмечена, подсказана или обнаружена в процессе эксплуатации.
- Собрать те данные, которые относятся к этой проблеме.
- Смоделировать решения. Представить себе, нарисовать в своём воображении, задумать, сформировать концепцию решения этой проблемы.
- Материализовать идею решения, перебирая наработанные концепции и искоренить те концепции, которые нереальны. В английском языке, deduction -- это вычитание. В результате исключения или "дедукции" оставить одну модель для реализации.
В противовес дедукции, "индукция" предпринимается для создания решения на базе идеи.
- Определить идею для реализации.
- Собрать те данные, которые могут быть связаны с реализацией этой идеи.
- Смоделировать план реализации решения, планируя порядок действий, чтобы это решение реализовать и удовлетворить потребность. Так как план подразумевает добавление новых действий, этот цикл известен как "индуктивный".
- Материализовать решение, исполнив план.
Оба цикла используют одни и те же действия -- определить, собрать, смоделировать и материализовать. Разница между ними -- это то, что в одном цикле мы нарабатываем идею о решении проблемы, в другом -- решаем её.
Хотя шаги могут звучать сложно, каждый из нас с ними знаком. В повседневной жизни, мы прокручиваем эти циклы тысячи раз каждый день. В следующий раз, когда говорите с кем-либо, возьмите одну реплику и разложите её на два цикла -- в одном мы решаем, как отреагировать на реплики собеседников, в другом -- реагируем.
Невозможно определить, что было раньше -- курица или яйцо. Равным образом, дедукция и индукция чередует друг друга. Мы часто определяем новую проблему, работая над реализацией предыдущей.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, циклы разработок операций отличаются:
Варианты
- последовательностью операций по поиску и решений проблемы./ идеализацией решения проблемы. / решением исключить проблему. / в одной модели мы выращиваем идею, в другой - решаем.
- Следующее лектио -- Интеграции Операций
