Работа в Bskol

Работа в Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Выгоды Самозанятости.

Текст (HTML)

Работа в Bskol

Так или иначе, любая услуга проекта Bskol связана с трудоустройством. В проекте Bskol, работа предоставляется, когда она есть, и тому, кто может её выполнить. Речь идёт о четырёх форматах трудоустройства:

1. Должности, то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность можно рассчитывать после стажировки.

2. Стажировки, то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. Редко подмастерье получает полную ставку, чтобы оставить время на академическое обучение. Подмастерья начинают с какой-то части оплаты, которая растёт вместе с компетенциями. В проекте Bskol, стажировка следует после практики.

3. Практики в качестве координаторов информационных проектов предоставляются ученикам во второй половине третьего курса проекта Bskol.

4. Подряды на работы по развитию проекта доступны всем и всегда. Кстати, вы официально приглашены думать, что полезного можете для развития проекта предложить. Проходя курсы, вы можете заметить что-то, что можно улучшить.

   Действительно, проект Bskol сам по себе находится в состоянии развития и требует разработчиков. Администраторы проекта ищут широкий круг людей для развития проекта. Когда вы видите, что можете что-то полезное в проект привнести, администраторы готовы обсудить работу по подряду.

   Подряд подразумевает, что вы сами ответите на вопрос, что надо делать. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии. И, если не описано, то надо придумать и задокументировать. Когда будет понятно, что ваши услуги нужны, администраторы предложат работу по договору на выполнение разовых работ.

   Два типа нанимателей представляют трудоустройство участникам проекта:

   • Целевые работодатели, то есть, клиенты проекта, по представлению Экономической Группы. Будущие работники должны к тому времени завершить третий курс и, соответственно, получить начальный тренинг в полном объёме.

   • Экономическая Группа в рамках своей программы "Всемка". Отрабатывая требования целевых работодателей, этот временный наниматель ищет таланты и готовит их к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды и практики, но не должности. Если стажировка у целевого работодателя невозможна, она организуется в инкубаторе программы "Всемка".

   Проект всячески поддерживает инициативу учеников, подмастерьев и мастеров проекта по поиску работы за его пределами. Понятно, что с ростом компетенций, ваша конкурентоспособность на рынке труда растёт. На самом деле, многие участники проекта обретают работу самостоятельно.

А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения. Судя по тексту выше, всегда выгоднее работать на себя, чем трудоустроиться на предприятие к "чужому дяде" и работать за "голую" зарплату.

Варианты

Правда / Неправда

Следующее лектио -- Братские Школы

Термины

Самозанятость, бизнес-идея, инвестор, стартап, венчурная компания