Обсуждение:Выбор Профессии

   Я предлагаю Вам работу по ставке 25 гривен в час на старте, как и оговорено объявлением. Оплата -- Payoneer, по выставленному счёту. Когда учётка будет, с выставлением счетов проблем быть не должно. Если учётной записи нет, попробуйте завести сами, если получаться не будет, свяжу Вас с кем-то, кто знает.
   В наших взаимоотношениях, я мечтаю о роли заказчика и, при Вашем желании, наставника. Лично меня очень увлекает две идеи -- (1) Настолько увлекает, что я согласен платить за создание такой услуги деньги из собственного кармана. Совершенно не хочу руководить ни Вами, ни кем-то ещё. Во-первых, руководитель из меня плохой. Во-вторых, не хочу сковывать Вашу инициативу. Я ожидаю от Вас конкретные предложения о том, что Вы собираетесь делать. 
   Раз в неделю, по средам, мы должны делать планёрочку, на которой мы будем пробегать по сделанному за прошедший период и определять, что над чем будет идти работа в следующем. Идея -- раз уж я плачу кровно заработанные, то я хочу и знать, что я покупаю :) Обычно, люди скидывают мне отчёт перед такой планёркой и после неё выставляют счёт -- наша неделя будет начинаться и заканчиваться с началом планёрочки. Планёрочки я делаю по Вайберу без камер.
   Соответственно, в среду мы будем договариваться о том, что Вы будете делать. То есть, я ожидаю, что Вы предложите, а я соглашусь или нет. В зависимости от проекта, мы договоримся и об объёме работы в часах -- обычно я даю 20 часов на старте.
   По средам у меня пока занято четыре окошка на встречи -- 11 утра, полдень, 2 и 3 вечера по Вашингтону (по Киеву, надо прибавить 7 часов). 8 часов по Киеву подходит?

   Каждую неделю, по итогам разговоров, я рассылаю общий емейл активным участникам проекта. Если есть что-то, чем Вы поделитесь со мной, но не хотите, чтобы я включал в общий емейл, либо не делитесь, либо предупреждайте.
   Говоря об увеличении часов и оплат, моей инициативы может и не быть. Не скромничайте и не рассчитывайте, что я сам "вспомню" или, ещё хуже, "догадаюсь". Я понимаю, что разговор о деньгах вроде бы неудобен, но я предпочитаю слышать от Вас требования и работать по ним. Пока бюджет определяется исходя из моих заработков и, так как значительный объём времени я должен уделять проекту, мои заработки ограничены. Когда команда координаторов разгрузит меня, я смогу зарабатывать больше. Но для этого надо делать планы и отрабатывать их :).
   В нашей небольшой команде сейчас, помимо Вас, 3 координатора. Каролина, Виталий и Маргарита пришли по тому же объявлению, только они обратились чуть ранее :). Кроме координаторов, есть я (тобто заказчик) и Наталья -- наш главный технический специалист, а также несколько подрядчиков, из которых периодически активна Юлия.
   Мы и до войны были в стадии стартапа, многое отлаживалось. Сейчас ситуация ещё более неопределённа. Я предполагал, что ученики после уроков третьего курса должны начинать с доработки курсов и тех изделий, которые уже есть (тобто тот координатор, который идёт за Вами, должен быть обслужен лучше, чем Вы), но это более пожелание, а требование:)
   Теоретически, я могу платить за любую работу из тех, что делаю я -- рекрутинг новых координаторов (включая сайты, мероприятия, объявления, социальные группы), адаптацию координаторов на рабочем месте (включая курсы и прилады), поиск подрядчиков (включая требования и координацию разработок), технологии (прежде всего, Брацко Облако) и UX/UI. Проектное (последнее) задание третьего курса содержит наиболее детальное описание.

Действительно, мы предлагаем Вам следующее:

1. Координировать наши проекты, получая зарплату. Гляньте, пожалуйста, ниже, на те разработки, под которые у нас есть бюджет. Теоретически, Вы можете что-то разрабатывать сами. Например, многие картинки второго и третьего курсов создавались координаторами в свободное от координации время. Однако, фактически, Вам предлагается работа координатора --

   Работа по координации любого профинансированного проекта будет компенсирована почасовой зарплатой.

На что у нас есть бюджет:

1. Улучшение тех уроков, которые опубликованы. Это включает редактирование текстов и вопросов, добавку картинок и видео, а также и как они отображаются/отрабатывают на Учебке.
2. Разработка тех учебных материалов, которые запланированы. Первый курс должен отражать реалии. Этот курс создавался в то время, когда направление развития проекта не было вполне ясно. На втором курсе, каждая прилада должна иметь посвящённый ей отдельный урок. Секцию третьего курса, которая посвящена отчётам, планируется модифицировать в секцию, посвящённую общению. В секцию тестировки планируется добавить лектио по инструментам тестирования. В секцию "Введение в Разработки" напрашивается урок о поиске работы, как пример разработки. Наконец, требуют полной разработки секции по кодированию, системной инженерии, концепции изделий, маркетингу, продажам и администрации предприятий, то есть, разработка половины уроков семинара ещё не начиналась. Обзор запланированных лектио, уроков и секций третьего курса можно найти на вики-странице <a href="https://pravka.bskol.com/ru/%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8" target="_blank">https://pravka.bskol.com/ru/Выбор_Профессии</a>
3. Развитие экзаменационных элементов курсов. Например, экзамен в конце первого курса создавался в начале 2021 года как временный. Объём курса тогда составлял около трети сегодняшнего объёма, но экзамен с тех пор не обновлялся. Не предпринималось вообще никаких попыток создать экзамен в конце второго курса или в окончаниях четвертей третьего.
4. После тех уроков второго курса, которые посвящены отдельным приладам, ученики должны иметь возможность "потрогать" прилады собственными "ручками". Для этого, все прилады также должны быть представлены в Курсовых Приладах. Помимо подготовки самих прилад к "приходу" учеников, нужно разработать факультативные задания для того, чтобы ученики могли "поиграться" с приладами в их "песочницах".
5. По окончанию уроков третьего курса, выпускники должны иметь возможность практики. Для этого должны быть разработаны задания и подготовлены Будущи Прилады. Эти прилады должны быть доступны в Опытном Облаке.
6. По окончанию третьего курса (когда он будет готов), выпускники должны получать сертификат Certified IT Project Management Associate (CITPMA), но для этого этот сертификат должен быть разработан -- его форма, в каком виде и где во Всемирной Паутине будет висеть электронная запись, чтобы работодатели могли проверить или найти выпускника, его описание для третьих лиц и так далее.
7. Хотя рекрутирование новых учеников в целом идёт успешно, небольшой бюджет может быть выделен на него. Это может включать периодические видеоконференции, сообщества в социальных сетях, улучшение содержания объявлений о поиске кандидатов, прежде всего, основного, опубликованного на <a href="https://bskol.com/welcome" target="_blank">bskol.com/welcome</a> и другие маркетинговые шаги.
8. Партнёры должны стать ключевым фактором успеха проекта. Имеются в виду работодатели, учебные заведения и тренинговые компании, центры трудоустройства, и консультанты. Часть бюджета зарезервирована на привлечение партнёров.
9. Ну и, наконец, наиболее важная и наиболее значимая часть бюджета выделена на развитие информационных технологий под общим названием "Брацко Облако". Здесь много сделано, но ещё больше сделать предстоит. Все проекты собраны на вики-странице <a href="https://pravka.bskol.com/ru/bo" target="_blank">pravka.bskol.com/ru/bo</a>