Циклы Разработок
Циклы Разработок (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Цифровые Разработки. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Мастера Церемоний.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Циклы Разработок
Любая разработка продуктов циклична: в одних начинаниях разрабатываются идеи будущих продуктов, в других -- сами продукты. Эти начинания можно сравнить с развитием науки. Учёные наблюдают какие-то явления и, используя метод индукции, делают умозаключения, теории и модели, которые могут объяснить эти явления. Затем, используя метод дедукции, учёные логически выводят, как эти умозаключения могут быть применены на практике. Новый опыт ведёт к новым теориям и новые теории ведут к новым опытам.
Создание концепции, идеи и модели нового продукта можно представить четыремя шагами:
- Определить проблему для решения. Эта проблема может быть подмечена, подсказана или обнаружена в процессе эксплуатации.
- Ознакомиться с проблемой, собрав те данные, которые к ней относятся.
- Смоделировать решение. Представить себе, нарисовать в своём воображении, задумать, сформировать концепцию решения этой проблемы.
- Материализовать идею решения, создав её описание, прототип или модель.
Аналогично, четыремя шагами можно представить и создание нового продукта на базе концепции, идеи и модели.
- Определить идею для реализации.
- Ознакомиться с процессом предворения этой идеи в жизнь, собрав те данные, которые могут быть с этой реализацией связаны.
- Смоделировать план материализации идей, сформулировав порядок действий.
- Материализовать решение, исполнив план.
Оба начинания используют одни и те же действия -- определить, собрать, смоделировать и материализовать. Разница между ними -- это то, что в одном начинании мы нарабатываем идею о решении проблемы, в другом -- решаем её.
Хотя шаги могут звучать сложно, каждый из нас с ними знаком. В повседневной жизни, мы прокручиваем эти начинания тысячи раз каждый день. В следующий раз, когда говорите с кем-либо, возьмите одну реплику и разложите её на два цикла -- в одном мы решаем, как отреагировать на реплики собеседников, в другом -- реагируем.
Невозможно определить, что было раньше -- курица или яйцо. Равным образом, дедукция и индукция чередует друг друга. Мы часто определяем новую проблему, работая над реализацией предыдущей.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, циклы разработок операций отличаются:
Варианты
- последовательностью операций по поиску и решений проблемы./ идеализацией решения проблемы. / решением исключить проблему. / в одной модели мы выращиваем идею, в другой - решаем.
- Следующее лектио -- Интеграции Операций
