Мощение Дорог — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Текст)
(Текст)
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст===
 
===Текст===
:<p><strong>Вопросы и ответы</strong></p><p>Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.</p><p>Хотя Соединённые Штаты не были единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.</p><p>Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:<blockquote>Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.</blockquote></p><p>В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.</p><p>Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом, не задав ни одного вопроса.</p><p>В Брацкой Школе, Вы не сможете завершить начальные курсы без задавания вопросов. Вопросы приветствуются все:<ul><li>-- Зачем придуманы эти все названия? -- А как иначе пробудить Вашу фантазию?</li><li>-- А что Вы, собственно говоря, предлагаете? -- Мы предлагаем свои ресурсы, причём предлагаем безвоздмездно.</li><li>-- Вы хотите подменить общеобразовательную школу? -- Не подменить, а дополнить.</li><li>-- А зачем мне всё это надо? -- А вот это уж Вы должны определить сами.</li></ul></p><p>Сразу после окончания Брацкой Вводки, Вы попадёте в сообщество, где можно задать любые вопросы. Причём можно не бояться выглядеть глупо, так как представляться не надо и можно скрыться за ученическим псевдонимом.</p><p></p><p><i>А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.</i></p>
+
:<p><strong>Вопросы и ответы</strong></p><p>Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.</p><p>Хотя Соединённые Штаты были не единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.</p><p>Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:<blockquote>Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.</blockquote></p><p>В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.</p><p>Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом, не задав ни одного вопроса.</p><p>В Брацкой Школе, Вы не сможете завершить начальные курсы без задавания вопросов. Вопросы приветствуются все:<ul><li>-- Зачем придуманы эти все названия? -- А как иначе пробудить Вашу фантазию?</li><li>-- А что Вы, собственно говоря, предлагаете? -- Мы предлагаем свои ресурсы, причём предлагаем безвоздмездно.</li><li>-- Вы хотите подменить общеобразовательную школу? -- Не подменить, а дополнить.</li><li>-- А зачем мне всё это надо? -- А вот это уж Вы должны определить сами.</li></ul></p><p>Сразу после окончания Брацкой Вводки, Вы попадёте в сообщество, где можно задать любые вопросы. Причём можно не бояться выглядеть глупо, так как представляться не надо и можно скрыться за ученическим псевдонимом.</p><p></p><p><i>А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.</i></p>
  
 
===Варианты===
 
===Варианты===

Версия 13:36, 14 октября 2021

Мощение Дорог (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Школьной Дидактике. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Особенности Дидактики.

Иллюстрации

Текст

Вопросы и ответы

Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.

Хотя Соединённые Штаты были не единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.

Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:

Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.

В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.

Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом, не задав ни одного вопроса.

В Брацкой Школе, Вы не сможете завершить начальные курсы без задавания вопросов. Вопросы приветствуются все:

  • -- Зачем придуманы эти все названия? -- А как иначе пробудить Вашу фантазию?
  • -- А что Вы, собственно говоря, предлагаете? -- Мы предлагаем свои ресурсы, причём предлагаем безвоздмездно.
  • -- Вы хотите подменить общеобразовательную школу? -- Не подменить, а дополнить.
  • -- А зачем мне всё это надо? -- А вот это уж Вы должны определить сами.

Сразу после окончания Брацкой Вводки, Вы попадёте в сообщество, где можно задать любые вопросы. Причём можно не бояться выглядеть глупо, так как представляться не надо и можно скрыться за ученическим псевдонимом.

А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.

Варианты

Правда / Неправда
Следующее лектио -- Классы Школы

Термины

Брацка Вводка, Брацки Техобзор, Выбор Профессии, лектио, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

  • Брацка Вводка -- вводный курс, который представляет Брацку Школу новым ученикам.
  • Брацки Техобзор -- обзорный курс, который представляет своим слушателям Брацко Облако.
  • Лектио -- в Брацкой Школе, это часть урока, которая состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов.

Вопросы экзамена