Мощение Дорог — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Варианты)
(Текст)
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст===
 
===Текст===
:<p><strong>Вопросы и ответы</strong></p><p>Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.</p><p>Хотя Соединённые Штаты были не единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.</p><p>Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:<blockquote>Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.</blockquote></p><p>В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.</p><p>Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом, не задав ни одного вопроса.</p><p>Вы не сможете завершить программу Брацкой Школы без задавания вопросов. Вопросы приветствуются все:<ul><li>-- Зачем придуманы эти все названия? -- А как иначе пробудить Вашу фантазию?</li><li>-- А что Вы, собственно говоря, предлагаете? -- Мы предлагаем свои ресурсы, причём предлагаем безвоздмездно.</li><li>-- Вы хотите подменить общеобразовательную школу? -- Не подменить, а дополнить.</li><li>-- А зачем мне всё это надо? -- А вот это уж Вы должны определить сами.</li></ul></p><p>Вопросы о Школе будут далее использованы для улучшения Брацкой Школы, вопросы по Брацкой Вводке -- для развития Вводки и так далее.</p><p>Программа Вводки построена на базе вопросов учеников. Программы второго и третьего курса, кстати, составлены на основе требований Экономической Группы, которая предложит вам начальное трудоустройство. Далее режиссёром вашего образования будете вы.</p><p>В задачи Брацкой Школы не входит определение всего, что вам надо учить и как вам надо учить. Задача Брацкой Школы -- помочь Вам построить мостик к будущей профессиональной деятельности. Мы хотим раздать ученикам лодки, навигационное оборудование и карты. Мы хотим научить учеников пользоваться ими. Но здесь нет волонтёров, кто соглашается грести за вас.</p><p>Иными словами, Брацка Школа предоставляет свои ресурсы и помощь, но мостить дорогу к Вашему профессиональному счастью придётся Вам самим.</p><p><i>А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.</i></p>
+
:<p><strong>Мощение Дорог</strong></p><p>Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.</p><p>Хотя Соединённые Штаты были не единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.</p><p>Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:<blockquote>Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.</blockquote></p><p>В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.</p><p>Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом общеобразовательной школы, не задав ни одного вопроса. Без задавания вопросов, программы Брацкой Школы завершить невозможно.</p><p>В задачи Брацкой Школы не входит определение всего, что вам надо учить и как вам надо учить. Задача Брацкой Школы -- помочь Вам построить мостик к будущей профессиональной деятельности. Мы хотим раздать ученикам лодки, навигационное оборудование и карты. Мы хотим научить учеников пользоваться ими. Но здесь нет волонтёров, кто соглашается грести за вас.</p><p>Брацка Школа предоставляет свои ресурсы и помощь, но ковать своё профессональное счастье и мостить дорогу к вашему будущему придётся вам самим.</p><p><i>А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.</i></p>
  
 
===Варианты===
 
===Варианты===

Версия 18:35, 20 октября 2021

Мощение Дорог (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Проекте Бэшкол. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Чего Не Ожидать.

Иллюстрации

Текст

Мощение Дорог

Десятки миллионов европейцев покинули континент в конце XIX - начале XX века. Люди бежали от войны, голода и погромов.

Хотя Соединённые Штаты были не единственной страной, открытой для иммигрантов, они получили львинную часть от их потока. Завлечением новых поселенцев занимались некоторые штаты, общественные организации и, в огромной степени, пароходные компании.

Чтобы обрабатывать миллионы прибывающих, на острове Эллис возле Манхэттена был оборудован специальный комплекс. Сегодня в его стенах размещён музей эммиграции, на одной из стен которого демонстрируются слова одного иммигранта из Италии:

Мне говорили, что дороги в Америке мощены золотом. Надо было приехать сюда, чтобы выяснить три вещи. Первая. Дороги в Америке не мощены золотом. Вторая. Дороги в Америке вообще не мощены. И третья. Именно мне и придётся их мостить.

В классах современной Брацкой Школы нет учителей. Потому в центре класса -- не учитель, а ученик. То есть, Вы. И это обстоятельство подразумевает динамику, диаметрально противоположную динамике общеобразовательной школы.

Уроки в обычной школе в большей своей части срежиссированы в деталях. Ученики могут проявлять инициативу, но эта инициатива должна укладываться в план урока. Теоретически, Вы можете получить диплом общеобразовательной школы, не задав ни одного вопроса. Без задавания вопросов, программы Брацкой Школы завершить невозможно.

В задачи Брацкой Школы не входит определение всего, что вам надо учить и как вам надо учить. Задача Брацкой Школы -- помочь Вам построить мостик к будущей профессиональной деятельности. Мы хотим раздать ученикам лодки, навигационное оборудование и карты. Мы хотим научить учеников пользоваться ими. Но здесь нет волонтёров, кто соглашается грести за вас.

Брацка Школа предоставляет свои ресурсы и помощь, но ковать своё профессональное счастье и мостить дорогу к вашему будущему придётся вам самим.

А теперь, придумайте, пожалуйста, вопрос для завершения этого лектио.

Варианты

Правда / Неправда
Следующее лектио -- Брацкие Школы

Термины

Брацка Вводка, Брацки Техобзор, Выбор Профессии, лектио, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

  • Брацка Вводка -- вводный курс, который представляет Брацку Школу новым ученикам.
  • Брацки Техобзор -- обзорный курс, который представляет своим слушателям Брацко Облако.
  • Лектио -- в Брацкой Школе, это часть урока, которая состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов.

Вопросы экзамена