Под Ваши Нужды — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Текст (HTML))
(Текст (HTML))
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Под Ваши Нужды</strong></p><p>Проект Bskol задуман и не является единым решением для всех и вся во всех аспектах трудоустройства. Практически невозможно ожидать, что в Bskol по принципу "одного окна" Вы получите всё, что хотели бы, и когда хотели бы.</p><p>Из ресурсов Bskol можно строить индивидуальные решения, используя его в качестве конструктора. Проект Bskol также может быть не полной картинкой, а одним из её пазлов. Рассмотрим несколько сценариев, как это может работать.</p><ol type="a"><li><p><strong>Старшеклассник Вацлав.</strong> Учась в старшем классе, Вацлав начал проводить около 15 часов в неделю на Bskol.</p><p>После изучения азов профессий и ознакомления со своей начальной работой, Вацлав стал координатором информационных проектов. В процессе этой работы определилась изначальная специализация. По направлению Bskol, Вацлавa приняли в ВУЗ. Bskol будет оплачивать стипендию.</p><p>Работа по специальности сделает учёбу Вацлава и предметнее, и содержательнее. К моменту получения диплома бакалавра или магистра, у Вацлава будет несколько лет профессионального стажа.</p></li><li><p><strong>Иммигрант Дима.</strong> До эммиграции, Дима был инженером. Однако быстро найти работу по специальности в новой стране у него не получилось.</p><p>Семье были нужны деньги. В Bskol Диме порекомендовали начать с той работы, которая посильна, и двигаться шаг за шагом к той, которая желаема.</p><p>Дима начал зарабатывать доставкой и развозкой, но выделял около 10 часов в неделю на обновление навыков и собственный маркетинг. Bskol оплачивал тренинг и предоставлял возможности для раскрутки.</p><p>Дима получил работу по специальности примерно через год. Особенно важным оказалось построение профессиональных связей.</p></li><li><p><strong>Сменщица профессии Лариса.</strong> В Bskol Ларису привело желание сменить профессию учителя на работу в информационных технологиях. На практике Bskol, Лариса выяснила, что лучше всего ей подходит бизнес-аналитика.</p><p>Лариса стала подмастерьем у бизнес-аналитика. Из-за ситуации в семье, она не могла выделить более 2 часов в неделю. Через пару лет, её взяли на эту должность, причём не куда-либо, а в Accenture.</p></li><li><p><strong>Профессионал Алексей.</strong> Алексей многие годы работал системным администратором на серверах Windows. Однако многие работы требовали ещё и опыта с серверами на Linux.</p><p>В Bskol, Алексей получил сервер для наработки навыков и наставника.</p></li><li><p><strong>Возвращающаяся Диана.</strong> Диана должна была оставить работу редактором журнала, чтобы позаботиться о родственнике. За несколько лет вынужденного отпуска рынок труда кардинально изменился и найти аналогичную работу стало невозможным.</p><p>От момента её прихода в Bskol и до предложения работы руководителя веб-проектов в крупной ассоциации прошло 5 месяцев. Наработка новых навыков в Bskol занимала около 20 часов в неделю. Ещё 20 часов Диана занималась построением личных связей и связанными с работой разработками.</p></li></ol>Ваш целевой сценарий может кардинально отличаться от других.</p><p><i>А теперь, опишите парой слов чего Вы ожидаете от участия в проекте Bskol.</i></p>
+
:<p><strong>Под Ваши Нужды</strong></p><p>Проект Bskol задуман и не является единым решением для всех и вся во всех аспектах трудоустройства. Практически невозможно ожидать, что в Bskol по принципу "одного окна" Вы получите всё, что хотели бы, и когда хотели бы.</p><p>Из ресурсов Bskol можно строить индивидуальные решения, используя его в качестве конструктора. Проект Bskol также может быть не полной картинкой, а одним из её пазлов. Рассмотрим несколько сценариев, как это может работать.</p><ol type="a"><li><p><strong>Старшеклассник Вацлав.</strong> Учась в старшем классе, Вацлав начал проводить около 15 часов в неделю на Bskol.</p><p>После изучения азов профессий и ознакомления со своей начальной работой, Вацлав стал координатором информационных проектов. В процессе этой работы определилась изначальная специализация. По направлению Bskol, Вацлавa приняли в ВУЗ. Bskol будет оплачивать стипендию.</p><p>Работа по специальности сделает учёбу Вацлава и предметнее, и содержательнее. К моменту получения диплома бакалавра или магистра, у Вацлава будет несколько лет профессионального стажа.</p></li><li><p><strong>Иммигрант Дима.</strong> До эммиграции, Дима был инженером. Однако быстро найти работу по специальности в новой стране у него не получилось.</p><p>Семье были нужны деньги. В Bskol Диме порекомендовали начать с той работы, которая посильна, и двигаться шаг за шагом к той, которая желаема.</p><p>Дима начал зарабатывать доставкой и развозкой, но выделял около 10 часов в неделю на обновление навыков и собственный маркетинг. Bskol оплачивал тренинг и предоставлял возможности для раскрутки.</p><p>Дима получил работу по специальности примерно через год. Особенно важным оказалось построение профессиональных связей.</p></li><li><p><strong>Сменщица профессии Лариса.</strong> В Bskol Ларису привело желание сменить профессию учителя на работу в информационных технологиях. На практике Bskol, Лариса выяснила, что лучше всего ей подходит бизнес-аналитика.</p><p>Лариса стала подмастерьем у бизнес-аналитика. Через пару лет, её взяли на полноценную работу, причём не куда-либо, а в Accenture. В среднем на Bskol у Ларисы уходило около 2 часов в неделю.</p></li><li><p><strong>Профессионал Алексей.</strong> Алексей многие годы работал системным администратором на серверах Windows. Однако многие работы требовали ещё и опыта с серверами на Linux.</p><p>В Bskol, Алексей получил сервер для наработки навыков и наставника.</p></li><li><p><strong>Возвращающаяся Диана.</strong> Диана должна была оставить работу редактором журнала, чтобы позаботиться о родственнике. За несколько лет вынужденного отпуска рынок труда кардинально изменился и найти аналогичную работу стало невозможным. Осложняло ситуацию и то, что Диане к тому времени было далеко за 50.</p><p>От момента её прихода в Bskol и до предложения работы руководителя веб-проектов в крупной ассоциации прошло 5 месяцев. Проектом Диана занималась около 40 часов в неделю, из которых одна половина уходила на наработка новых навыков в Bskol и другая -- на построение личных связей и собственный бизнес.</p></li></ol>Ваш целевой сценарий может кардинально отличаться от других.</p><p><i>А теперь, опишите парой слов чего Вы ожидаете от участия в проекте Bskol.</i></p>
  
 
===Варианты===
 
===Варианты===

Версия 13:26, 7 апреля 2022

Под Ваши Нужды (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока О Проекте Bskol. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Мощение Дорог.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Под Ваши Нужды

Проект Bskol задуман и не является единым решением для всех и вся во всех аспектах трудоустройства. Практически невозможно ожидать, что в Bskol по принципу "одного окна" Вы получите всё, что хотели бы, и когда хотели бы.

Из ресурсов Bskol можно строить индивидуальные решения, используя его в качестве конструктора. Проект Bskol также может быть не полной картинкой, а одним из её пазлов. Рассмотрим несколько сценариев, как это может работать.

  1. Старшеклассник Вацлав. Учась в старшем классе, Вацлав начал проводить около 15 часов в неделю на Bskol.

    После изучения азов профессий и ознакомления со своей начальной работой, Вацлав стал координатором информационных проектов. В процессе этой работы определилась изначальная специализация. По направлению Bskol, Вацлавa приняли в ВУЗ. Bskol будет оплачивать стипендию.

    Работа по специальности сделает учёбу Вацлава и предметнее, и содержательнее. К моменту получения диплома бакалавра или магистра, у Вацлава будет несколько лет профессионального стажа.

  2. Иммигрант Дима. До эммиграции, Дима был инженером. Однако быстро найти работу по специальности в новой стране у него не получилось.

    Семье были нужны деньги. В Bskol Диме порекомендовали начать с той работы, которая посильна, и двигаться шаг за шагом к той, которая желаема.

    Дима начал зарабатывать доставкой и развозкой, но выделял около 10 часов в неделю на обновление навыков и собственный маркетинг. Bskol оплачивал тренинг и предоставлял возможности для раскрутки.

    Дима получил работу по специальности примерно через год. Особенно важным оказалось построение профессиональных связей.

  3. Сменщица профессии Лариса. В Bskol Ларису привело желание сменить профессию учителя на работу в информационных технологиях. На практике Bskol, Лариса выяснила, что лучше всего ей подходит бизнес-аналитика.

    Лариса стала подмастерьем у бизнес-аналитика. Через пару лет, её взяли на полноценную работу, причём не куда-либо, а в Accenture. В среднем на Bskol у Ларисы уходило около 2 часов в неделю.

  4. Профессионал Алексей. Алексей многие годы работал системным администратором на серверах Windows. Однако многие работы требовали ещё и опыта с серверами на Linux.

    В Bskol, Алексей получил сервер для наработки навыков и наставника.

  5. Возвращающаяся Диана. Диана должна была оставить работу редактором журнала, чтобы позаботиться о родственнике. За несколько лет вынужденного отпуска рынок труда кардинально изменился и найти аналогичную работу стало невозможным. Осложняло ситуацию и то, что Диане к тому времени было далеко за 50.

    От момента её прихода в Bskol и до предложения работы руководителя веб-проектов в крупной ассоциации прошло 5 месяцев. Проектом Диана занималась около 40 часов в неделю, из которых одна половина уходила на наработка новых навыков в Bskol и другая -- на построение личных связей и собственный бизнес.

Ваш целевой сценарий может кардинально отличаться от других.

А теперь, опишите парой слов чего Вы ожидаете от участия в проекте Bskol.

Варианты

Ответ в форме эссе не подразумевает вариантов.
Следующее лектио -- Братские Школы

Термины

Брацка Вводка, Брацки Техобзор, Выбор Профессии, лектио, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

  • Брацка Вводка -- Вводный курс, который представляет Брацку Школу, её партнёров и их услуги новым ученикам.
  • Брацки Техобзор -- Обзорный курс, который представляет новым ученикам Брацкой Школы Брацко Облако, которое является комплексом информационных технологий обеспечивающим операции школы.
  • Лектио -- В Брацкой Школе, часть урока, состоящая из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов.

Вопросы экзамена