Работа в Bskol — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Термины)
 
(не показано 29 промежуточных версий 2 участников)
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Работа в Bskol</strong></p><p>Самозанятость -- это другой термин для предпринимательства. Этот термин подразумевает, что вместо того, чтобы трудиться на другого работодателя, сотрудник работает на себя. Фактически, сам работник становится своим же работодателем, занимая себя работой по своему выбору.</p><p>Нет какой-то единой траектории, по которой люди становятся предпринимателями. Одни открывают новые возможности в начале карьеры, другие -- в середине, третьи -- во второй половине, а кто-то, вероятно, уже на пенсии.</p><p>Одни предприниматели, обычно помоложе, придумывают и реализуют что-то новое. Другие вначале работают на кого-то, нарабатывают связи и знания и решают организовать свой бизнес лучше работодателя или, как минимум, более выгодно для себя.</p><p>Некоторые считают, что бизнес-идея -- это предпосылка успеха своего дела. Инвесторы же больше смотрят не на одну задумку, а способность команды работать с идеями, и что критически важно, реализовывать их.</p><p>Для того, чтобы самозанятость была оплачиваемой, новый бизнес должен быть успешным. Однако любое новое предприятие, часто называемое стартапом, -- значительный риск. 80% стартапов не доживают до первой прибыли. Венчурные компании ожидают, что доход от небольшого количества успешных предприятий превысит убытки от большого числа неуспешных.</p><p>В то же время, успех или неуспех начинания не определяется исключительно прибыльностью стартапа. Один из участников проекта Bskol, назовём его Романом, начал свой собственный бизнес в рекрутинге. Как предприниматель, денег он не заработал. Однако через некоторое время одна компания наняла его корпоративным рекрутером. Его собственный бизнес предоставил ему необходимые навыки и подтверждения квалификации.</p><p><i>А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, всегда выгоднее работать на себя, чем трудоустроиться на предприятие к "чужому дяде" и работать за "голую" зарплату.</p>
+
:<p><strong>Работа в Bskol</strong></p><p>Так или иначе, любая услуга проекта Bskol связана с трудоустройством. Когда работа в проекте Bskol есть, она предоставляется тому, кто может её выполнить.</p><p>Два типа нанимателей представляют трудоустройство участникам проекта:</p><ul><li><p>Постоянные или целевые работодатели, то есть, клиенты проекта. По вопросам трудоустройства с ними сотрудничает Экономическая Группа, которая администрирует услуги проекта Bskol после третьего курса.</p></li><li><p>Временные наниматели, которые в данный момент представлены Экономической Группой в рамках программы "Всемка". Отрабатывая требования целевых работодателей, группа готовит подмастерьев к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды и практики, но не должности. Если стажировка у целевого работодателя невозможна, она организуется в инкубаторе программы "Всемка".</p></li></ul><p>Речь идёт о четырёх форматах трудоустройства:</p><ol type="a"><li><p><strong>Должности,</strong> то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность у целевого работодателя можно рассчитывать после стажировки.</p></li><li><p><strong>Стажировки,</strong> то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. В проекте Bskol, стажировка у целевого или временного работодателя следует после практики.</p></li><li><p><strong>Практики</strong> в качестве координаторов информационных проектов. Практики представлены ученикам во второй половине третьего курса проекта Bskol.</p></li><li><p><strong>Подряды</strong> на работы по развитию проекта доступны всем в любой момент. Вы, как ученик, официально приглашены думать, что полезного можете для развития проекта предложить. Проходя курсы, вы можете заметить что-то, что можно улучшить.</p><p>Действительно, проект Bskol сам по себе находится в состоянии развития и требует разработчиков. Администраторы проекта ищут широкий круг людей для развития проекта. Когда вы видите, что можете что-то полезное в проект привнести, администраторы готовы обсудить работу по подряду.</p><p>Подряд подразумевает, что вы сами ответите на вопрос, что надо делать. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии. И, если не описано, то надо придумать и задокументировать. Когда будет понятно, что ваши услуги нужны, администраторы предложат работу по договору на выполнение разовых работ.</p></li></ol><p>Проект всячески поощряет инициативу учеников, подмастерьев и мастеров проекта по поиску работы за его пределами. Понятно, что с ростом компетенций, ваша конкурентоспособность на рынке труда растёт. На самом деле, многие участники проекта обретают работу самостоятельно.</p>
  
===Варианты===
+
===Следующее лектио===
:Правда / '''Неправда'''
+
:[[Братские Школы]]
 
 
:Следующее лектио -- '''[[Братские Школы]]'''
 
  
 
===Термины===
 
===Термины===
:[[Самозанятость]], [[бизнес-идея]], [[инвестор]], [[стартап]], [[венчурная компания]]
+
:[[Самозанятость]], [[Бизнес-идея]], [[Инвестор]], [[Стартап]], [[Венчурная компания]]
  
 
==Экзамен==
 
==Экзамен==

Текущая версия на 14:43, 7 сентября 2022

Работа в Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Выгоды Самозанятости.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Работа в Bskol

Так или иначе, любая услуга проекта Bskol связана с трудоустройством. Когда работа в проекте Bskol есть, она предоставляется тому, кто может её выполнить.

Два типа нанимателей представляют трудоустройство участникам проекта:

  • Постоянные или целевые работодатели, то есть, клиенты проекта. По вопросам трудоустройства с ними сотрудничает Экономическая Группа, которая администрирует услуги проекта Bskol после третьего курса.

  • Временные наниматели, которые в данный момент представлены Экономической Группой в рамках программы "Всемка". Отрабатывая требования целевых работодателей, группа готовит подмастерьев к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды и практики, но не должности. Если стажировка у целевого работодателя невозможна, она организуется в инкубаторе программы "Всемка".

Речь идёт о четырёх форматах трудоустройства:

  1. Должности, то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность у целевого работодателя можно рассчитывать после стажировки.

  2. Стажировки, то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. В проекте Bskol, стажировка у целевого или временного работодателя следует после практики.

  3. Практики в качестве координаторов информационных проектов. Практики представлены ученикам во второй половине третьего курса проекта Bskol.

  4. Подряды на работы по развитию проекта доступны всем в любой момент. Вы, как ученик, официально приглашены думать, что полезного можете для развития проекта предложить. Проходя курсы, вы можете заметить что-то, что можно улучшить.

    Действительно, проект Bskol сам по себе находится в состоянии развития и требует разработчиков. Администраторы проекта ищут широкий круг людей для развития проекта. Когда вы видите, что можете что-то полезное в проект привнести, администраторы готовы обсудить работу по подряду.

    Подряд подразумевает, что вы сами ответите на вопрос, что надо делать. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии. И, если не описано, то надо придумать и задокументировать. Когда будет понятно, что ваши услуги нужны, администраторы предложат работу по договору на выполнение разовых работ.

Проект всячески поощряет инициативу учеников, подмастерьев и мастеров проекта по поиску работы за его пределами. Понятно, что с ростом компетенций, ваша конкурентоспособность на рынке труда растёт. На самом деле, многие участники проекта обретают работу самостоятельно.

Следующее лектио

Братские Школы

Термины

Самозанятость, Бизнес-идея, Инвестор, Стартап, Венчурная компания

Экзамен

Определения

Вопросы экзамена