Работа в Bskol — различия между версиями

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск
(Текст (HTML))
(Термины)
 
(не показано 27 промежуточных версий 2 участников)
Строка 10: Строка 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Работа в Bskol</strong></p><p>Работа
+
:<p><strong>Работа в Bskol</strong></p><p>Так или иначе, любая услуга проекта Bskol связана с трудоустройством. Когда работа в проекте Bskol есть, она предоставляется тому, кто может её выполнить.</p><p>Два типа нанимателей представляют трудоустройство участникам проекта:</p><ul><li><p>Постоянные или целевые работодатели, то есть, клиенты проекта. По вопросам трудоустройства с ними сотрудничает Экономическая Группа, которая администрирует услуги проекта Bskol после третьего курса.</p></li><li><p>Временные наниматели, которые в данный момент представлены Экономической Группой в рамках программы "Всемка". Отрабатывая требования целевых работодателей, группа готовит подмастерьев к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды и практики, но не должности. Если стажировка у целевого работодателя невозможна, она организуется в инкубаторе программы "Всемка".</p></li></ul><p>Речь идёт о четырёх форматах трудоустройства:</p><ol type="a"><li><p><strong>Должности,</strong> то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность у целевого работодателя можно рассчитывать после стажировки.</p></li><li><p><strong>Стажировки,</strong> то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. В проекте Bskol, стажировка у целевого или временного работодателя следует после практики.</p></li><li><p><strong>Практики</strong> в качестве координаторов информационных проектов. Практики представлены ученикам во второй половине третьего курса проекта Bskol.</p></li><li><p><strong>Подряды</strong> на работы по развитию проекта доступны всем в любой момент. Вы, как ученик, официально приглашены думать, что полезного можете для развития проекта предложить. Проходя курсы, вы можете заметить что-то, что можно улучшить.</p><p>Действительно, проект Bskol сам по себе находится в состоянии развития и требует разработчиков. Администраторы проекта ищут широкий круг людей для развития проекта. Когда вы видите, что можете что-то полезное в проект привнести, администраторы готовы обсудить работу по подряду.</p><p>Подряд подразумевает, что вы сами ответите на вопрос, что надо делать. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии. И, если не описано, то надо придумать и задокументировать. Когда будет понятно, что ваши услуги нужны, администраторы предложат работу по договору на выполнение разовых работ.</p></li></ol><p>Проект всячески поощряет инициативу учеников, подмастерьев и мастеров проекта по поиску работы за его пределами. Понятно, что с ростом компетенций, ваша конкурентоспособность на рынке труда растёт. На самом деле, многие участники проекта обретают работу самостоятельно.</p>
  
В общем:
+
===Следующее лектио===
 
+
:[[Братские Школы]]
    Оплачиваемая работа предоставляется, когда она есть и мы полагаем, что Вы можете её выполнить.
 
    Новичков, пока они подрастут до специалистов, мы нанимаем исключительно для своих проектов и разработок.
 
    Прежде всего, мы работаем по требованиям корпоративных рекрутеров. Мы ищем кандидатов и готовим их к работе у целевых работодателей. Мы не являемся целевым работодателем, который наймёт Вас на полную ставку для работы по специальности. Наоборот, мы готовим новичков для начала полноценной работы.
 
    Когда нам самим нужны Ваши услуги, мы можем нанять Вас напрямую для работы по контракту на выполнение разовых работ.
 
    Когда Вы будете готовы работать самостоятельно, но ещё не определитесь с целевым работодателем, Вы будете делать какую-то часть этого объёма работ: https://pravka.bskol.com/ru/itpc
 
    Работа на общественных началах возможна, но требует наличия свободного координатора, который Ваше дело возьмёт, и индивидуальных договорённостей с этим координатором.
 
 
 
    По окончанию программы обучения, потолка зарплат нет — когда Ваши требования превысят наши возможности, мы подыщем Вам более подходящую работу у наших клиентов. Мы ожидаем, что Вы изложите свои требования, а мы их отработаем.
 
 
 
Объём часов работы
 
 
 
    Чтобы оставить время на учёбу, координаторы информационных проектов на старте получают не более 20 часов работы в неделю.
 
    Для волонтёров, объём работы не ограничивается финансами, но нам нужно будет найти волонтёра, который будет работать с Вами.
 
 
 
Что Вы будете делать
 
 
 
“Что мне надо будет делать?” — это тот вопрос, на который Вам надо будет ответить самим. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии — наиболее полную на данный момент документацию можно найти на https://pravka.bskol.com/ru/bo
 
 
 
Обязательств нет — если найдёте более подходящую работу, эту можете бросить в любой момент. Мы будем только рады, что подучили и помогли. Подавляющее количество учеников находят что-то лучшее в первый же месяц-два.
 
 
 
Любая работа оформляется контрактом, образец которого опубликован на https://pravka.bskol.com/en/Careerprise_contractor_agreement Зачем нам это надо?</p><p><i>А теперь, оцените, пожалуйста, правдивость следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, всегда выгоднее работать на себя, чем трудоустроиться на предприятие к "чужому дяде" и работать за "голую" зарплату.</p>
 
 
 
===Варианты===
 
:Правда / '''Неправда'''
 
 
 
:Следующее лектио -- '''[[Братские Школы]]'''
 
  
 
===Термины===
 
===Термины===
:[[Самозанятость]], [[бизнес-идея]], [[инвестор]], [[стартап]], [[венчурная компания]]
+
:[[Самозанятость]], [[Бизнес-идея]], [[Инвестор]], [[Стартап]], [[Венчурная компания]]
  
 
==Экзамен==
 
==Экзамен==

Текущая версия на 14:43, 7 сентября 2022

Работа в Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Как Получить Работу. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Выгоды Самозанятости.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Работа в Bskol

Так или иначе, любая услуга проекта Bskol связана с трудоустройством. Когда работа в проекте Bskol есть, она предоставляется тому, кто может её выполнить.

Два типа нанимателей представляют трудоустройство участникам проекта:

  • Постоянные или целевые работодатели, то есть, клиенты проекта. По вопросам трудоустройства с ними сотрудничает Экономическая Группа, которая администрирует услуги проекта Bskol после третьего курса.

  • Временные наниматели, которые в данный момент представлены Экономической Группой в рамках программы "Всемка". Отрабатывая требования целевых работодателей, группа готовит подмастерьев к полноценной работе у целевых работодателей. Таким образом, группа предлагает подряды и практики, но не должности. Если стажировка у целевого работодателя невозможна, она организуется в инкубаторе программы "Всемка".

Речь идёт о четырёх форматах трудоустройства:

  1. Должности, то есть, работа по специальности, обычно, на полную ставку, которая доступна тем, кто набрал необходимые квалификации и может работать без наставника. В проекте Bskol, на должность у целевого работодателя можно рассчитывать после стажировки.

  2. Стажировки, то есть, работа подмастерьем под руководством наставника. В проекте Bskol, стажировка у целевого или временного работодателя следует после практики.

  3. Практики в качестве координаторов информационных проектов. Практики представлены ученикам во второй половине третьего курса проекта Bskol.

  4. Подряды на работы по развитию проекта доступны всем в любой момент. Вы, как ученик, официально приглашены думать, что полезного можете для развития проекта предложить. Проходя курсы, вы можете заметить что-то, что можно улучшить.

    Действительно, проект Bskol сам по себе находится в состоянии развития и требует разработчиков. Администраторы проекта ищут широкий круг людей для развития проекта. Когда вы видите, что можете что-то полезное в проект привнести, администраторы готовы обсудить работу по подряду.

    Подряд подразумевает, что вы сами ответите на вопрос, что надо делать. Что надо сделать, скажем, в технологиях, описано в требованиях к будущей технологии. И, если не описано, то надо придумать и задокументировать. Когда будет понятно, что ваши услуги нужны, администраторы предложат работу по договору на выполнение разовых работ.

Проект всячески поощряет инициативу учеников, подмастерьев и мастеров проекта по поиску работы за его пределами. Понятно, что с ростом компетенций, ваша конкурентоспособность на рынке труда растёт. На самом деле, многие участники проекта обретают работу самостоятельно.

Следующее лектио

Братские Школы

Термины

Самозанятость, Бизнес-идея, Инвестор, Стартап, Венчурная компания

Экзамен

Определения

Вопросы экзамена