Содержимое Техотчётов

Материал из Брацка Правки
Перейти к: навигация, поиск

Содержимое Техотчётов (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Суть Техотчётов. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Части Техотчётов.

Иллюстрации

Текст

Содержимое Техотчётов

Технические отчёты состоят из вступительного, содержимого и вспомогательного материала.

Вступительная часть включает все материалы, предшествующие основному содержанию. Она обеспечивает:

  1. Общее представление о цели и объёме отчета,
  2. Справочную информацию или контекст для отчёта, и
  3. Оглавление или содержание, а также списки для поиска определённых разделов, рисунков и таблиц.

Основное содержание -- это часть отчета, в которой описываются методы, предположения и процедуры, затем представляются и обсуждаются результаты, делаются выводы и рекомендуются действия, основанные на этих результатах. Структура отчёта -- целевая и зависит от его темы и аудитории, а также от цели. Одной из типичных последовательностей является "Обобщение-Ситуация-Задачи-Действия-Результаты-Обсуждения":

  1. Обобщение (Summary) -- это сжатое изложение содержания отчёта. Это позволяет читателям решить, заинтересованы ли они в дальнейшем чтении. Этот раздел отчёта кратко отвечает на вопрос: "Что отчёт изменяет?"
  2. Ситуация (Situation, Stage-Setting). Этот раздел описывает проблему, предысторию и ситуацию на момент начала проекта или исследования.
  3. Задачи (Task) -- это задание на исследование или документ авторизующий проект.
  4. Действия (Action, Undertaking). В этом разделе даны ответы на вопросы "Кто, где, когда и как проводил исследование?" Здесь описаны действия, методы, допущения и задействованные процедуры.
  5. Результаты (Result, Finding) описывает результаты исследования. Этот раздел отвечает на вопрос "Что было найдено?"
  6. Обсуждения (Discussion, Reflection, Interpretation) описывает выводы, решения и последствия, которые могут быть следствием отчёта, а также обсуждения, которые, возможно, представляют разные точки зрения, и, если требуется, рекомендации относительно дальнейших действий. Этот раздел отвечает на вопрос: "Что авторы отчёта обсуждали о том, что результаты исследования меняют?"

Вспомогательные материалы дополняют и поясняют основное содержание отчёта (например, приложения), упрощают использование основной части (например, список терминов, списки символов, сокращений и акронимов, указатель) и показывают, где можно найти дополнительную информацию (например, библиография).

Как и любые иные документы, технические отчеты состоят из основного содержимого и метаданных. Помимо заголовка, даты, авторов, владельцев и других обычных атрибутов, метаданные отчётов регулярно включают индексы для удобства поиска. Обыкновенно, индексы представляют собой инвентарные или идентификационные коды, серии отчётов и номера контрактов. Индексы отчётов государственных органов, как правило, включают идентификатор финансирующего органа и организации, выполняющей исследование.

А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, своевременность отчёта:

Быстрота распространения технических отчётов важнее стилистики и читабельности. Технические отчёты часто представляют лишь временный снимок текущих исследований в определенной области или теме.

технические отчёты Сообщают последние результаты и ход исследований, тестировок, разработок или других проектов,

Варианты

стандартизованы в зависимости от их целей. / сформированы на утверждённых бланках. / расставляют элементы отчёта в хронологическом, пространственном или функциональном порядке. / различаются между отраслями, географическими регионами и организациями.
Следующее лектио -- Вики-Страницы

Термины

Техотчет, Белые книги, SSUFI, STAR

Экзамен

Определения

Вопросы экзамена

___________________ книги - это тип технического отчета, который может быть создан для обучения потребителей продукта.