| − | :<p><strong>Учёба на Производстве</strong></p><p>Брацка Школа -- это общественная инициатива именно в образовании, но образование не ограничивается учителями и учебниками. Сочетание работы и учёбы -- это краеугольный принцип Брацкой Дидактики.</p><p>В проекте Bskol, ученики вовлекаются в профессиональную деятельность в Брацкой Техгруппе. Этой деятельности предшедствуют уроки третьего курса.</p><p>Третий курс оканчивается определением профессии подмастерья, а также созданием стратегии приобретения профессиональных компетенций и получения должности.
| |
| − | и, уже в качестве мастеров, на рабочих местах партнёров и других работодателей.</p><p>Те подмастерья Конторы, которые выбрали программу "Всемка", используют ресурсы её инкубатора. Инкубатор Всемки -- это среда для подготовки подмастерьев Школы к самостоятельной работе в сфере информационных технологий. Эта среда включает в себя профессиональную и моральную поддержку, доступ к продвинутым курсам за пределами Брацкой Учебки и Опытну Облаку. Это облако представляет собою специальную часть Брацка Облака, которая предназначена для опытов, экспериментов и стажировок.</p><p>Обучение не обязательно заканчивается после того, как подмастерья и мастера покидают Контору. Являются ли их новые работодатели партнёрами Школы или нет, наставники Школы могут сопровождать учеников на их рабочих местах после формального окончания учебных программ.</p><p>Важно оговориться, что так как Школа не является юридическим лицом, Школа не может нанимать учеников на работу. Именно поэтому две последние ступени программы "Лестница к Профессии" -- стажировка и распределение на работу -- организуются совместно с организациями Альянса Производственного Образования. Однако Школа постоянно ищет партнёров, которые могли бы нанять учеников Школы.</p><p>Практически любое новое рабочее место приходит вместе с новым окружением, новой структурой и, часто, новыми технологиями. Всё это новое может обратиться -- и часто обращается! -- стрессом. В это время моральная и профессиональная поддержка молодых специалистов весьма и весьма важна.</p><p>Если новый работодатель является партнёром Школы, все стороны могут определить персональный план дальнейшего развития ученика. Эти стороны могут включать работодателя, ученика, Школу, а также партнёрское учебное заведение Школы. В идеальном варианте, подмастерье Школы может продолжать работать над получением высшего образования, бакалавра или магистра, не только находясь на рабочем месте, но и двигаясь по карьерной лестнице наверх.</p><p>Ещё одно преимущество работы с партнёром -- это то, что официальный профессиональный опыт подмастерья начинается на практическом семинаре "Выбор Профессии". Профессиональный стаж отсчитывается с этого времени вне зависимости от конкретного момента перехода к партнёру. Требование к любому партнёру Школы -- учитывать это обстоятельство.</p><p>В Брацкой Школе, персональные учебные планы называются мастерскими стратегиями. Они определяют услуги Школы для поддержки конкретного подмастерья или мастера. Помимо наставничества и ресурсов Опытна Облака, стратегии как правило включают некоторую комбинацию материалов двух курсов, Семь Административных Искусств и Семь Технических Искусств доступных для подмастерьев на всемирном кампусе Вирджинского Технологического Института.</p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, Брацка Школа продолжает оказывать услуги так долго, как долго зарегистрированный на Брацке Облаке:</p>
| |
