Что Есть Факторы — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Влияющие Факторы (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока Суть Проектных…») |
Sonya (обсуждение | вклад) (→Термины) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[ | + | [[Что Есть Факторы]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[Проектные Факторы]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару '''[[Выбор Профессии]]'''. |
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Изменения Одобрений]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
| − | :<p><strong> | + | :<p><strong>Что Есть Факторы</strong></p><p>Факторы -- это условия, которые влияют на проектную работу, и при этом не находятся под непосредственным контролем операторов проекта. Эти факторы могут направлять, определять или ограничивать работу операторов проекта. Оператор -- это куратор проекта, руководитель, разработчик и любой человек, работающий на проекте или заинтересованный в успехе проекта.</p><p>Факторы можно классифицировать по разным признакам. По отношению к операторам, влияющие на проект факторы различаются на внешние и внутренние.</p><p>Внешние факторы находятся за пределами досягаемости операторов проекта. Они включают:</p><ol type="a"><li>Технологические условия. Например, процедурные политики предприятия, установленные процессы, информационные платформы, оборудование и каналы связи. К примеру, нравится нам это или нет, но ученики и подмастерья Брацкой Школы используют Брацку Правку для работы над требованиями,</li><li>Рыночные условия. Такие как влияние конкурентов, а также стоимость и наличие ресурсов, готовых решений и расходных запасов, которые требуются для работы над проектом,</li><li>Социальные, культурные и политические условия. Например, организационная культура, стиль руководства предприятием, политическая устойчивость, культурные ценности, восприятия и убеждения, кодексы поведения и этика,</li><li>Правовые условия. Такие как законы, отраслевые стандарты и требования к трудоустройству, персональным данным, безопасности рабочего места, продуктов разработок и выбросов, а также прочее, что касается деятельности операторов проекта и результатов их работы,</li><li>Экономические и финансовые условия. Например, договорные и закупочные ограничения, соглашения о сотрудничестве, транспорт, бизнес-услуги, процентные ставки и уровни инфляции,</li><li>Природные условия. Такие как погода и стихийные бедствия.</li></ol><p>Внутренние факторы находятся в пределах досягаемости операторов проекта. Операторы не могут их полностью и моментально контролировать, но могут пытаться влиять на них. Такие факторы включают:</p><ol type="a"><li>Сложность разрабатываемого продукта,</li><li>Знания, навыки и умения операторов,</li><li>Доступность ресурсов предприятия, например, оборудования и инструментов, для операторов и самих операторов для работы на проекте. У людей бывают разные ситуации. Они заболевают, сталкиваются с семейными ситуациями и меняют место работы,</li><li>Внутриорганизационная культура, установившаяся на предприятии,</li><li>Взаимоотношения между операторами проекта, установившиеся роли, нормы и процессы.</li></ol><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, что является примером внешних факторов:</p> |
===Варианты=== | ===Варианты=== | ||
| − | : | + | :появление конкурента./ знания сотрудника./ предоставление доступа к технологиям./ уход на больничный сотрудника. |
| − | :Следующее лектио -- '''[[ | + | :Следующее лектио -- '''[[Работа с Факторами]]''' |
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[ | + | :[[Факторы]], [[Брацка Правка]], [[Брацка Школа]]. |
==Экзамен== | ==Экзамен== | ||
Текущая версия на 18:46, 26 сентября 2022
Что Есть Факторы (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Проектные Факторы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.
Содержание
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Изменения Одобрений.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Что Есть Факторы
Факторы -- это условия, которые влияют на проектную работу, и при этом не находятся под непосредственным контролем операторов проекта. Эти факторы могут направлять, определять или ограничивать работу операторов проекта. Оператор -- это куратор проекта, руководитель, разработчик и любой человек, работающий на проекте или заинтересованный в успехе проекта.
Факторы можно классифицировать по разным признакам. По отношению к операторам, влияющие на проект факторы различаются на внешние и внутренние.
Внешние факторы находятся за пределами досягаемости операторов проекта. Они включают:
- Технологические условия. Например, процедурные политики предприятия, установленные процессы, информационные платформы, оборудование и каналы связи. К примеру, нравится нам это или нет, но ученики и подмастерья Брацкой Школы используют Брацку Правку для работы над требованиями,
- Рыночные условия. Такие как влияние конкурентов, а также стоимость и наличие ресурсов, готовых решений и расходных запасов, которые требуются для работы над проектом,
- Социальные, культурные и политические условия. Например, организационная культура, стиль руководства предприятием, политическая устойчивость, культурные ценности, восприятия и убеждения, кодексы поведения и этика,
- Правовые условия. Такие как законы, отраслевые стандарты и требования к трудоустройству, персональным данным, безопасности рабочего места, продуктов разработок и выбросов, а также прочее, что касается деятельности операторов проекта и результатов их работы,
- Экономические и финансовые условия. Например, договорные и закупочные ограничения, соглашения о сотрудничестве, транспорт, бизнес-услуги, процентные ставки и уровни инфляции,
- Природные условия. Такие как погода и стихийные бедствия.
Внутренние факторы находятся в пределах досягаемости операторов проекта. Операторы не могут их полностью и моментально контролировать, но могут пытаться влиять на них. Такие факторы включают:
- Сложность разрабатываемого продукта,
- Знания, навыки и умения операторов,
- Доступность ресурсов предприятия, например, оборудования и инструментов, для операторов и самих операторов для работы на проекте. У людей бывают разные ситуации. Они заболевают, сталкиваются с семейными ситуациями и меняют место работы,
- Внутриорганизационная культура, установившаяся на предприятии,
- Взаимоотношения между операторами проекта, установившиеся роли, нормы и процессы.
А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, что является примером внешних факторов:
Варианты
- появление конкурента./ знания сотрудника./ предоставление доступа к технологиям./ уход на больничный сотрудника.
- Следующее лектио -- Работа с Факторами
Термины
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Использование подвижного Подхода для разработки в Брацкой Школы лучше всего можно классифицировать как:
Актив проекта . Фактор предприятия . Проектная среда . Все остальные ответы по существу верны.
