Работа с Факторами

Работа с Факторами (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Проектные Факторы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Что Есть Факторы.

Текст

Работа с Факторами

Классификация факторов, которые влияют на работу по проекту, на внешние и внутренние, позволяет распознать их источники. Однако, чтобы руководитель проекта мог работать с факторами, их надо распределить по признаку известности и определённости влияния на проект. Например, определённая погода более вероятна, чем стихийное бедствие.

Мы воспользуемся матрицей, чтобы представить это разделение графически. По одной оси, факторы разделим на известные и неизвестные. По другой оси матрицы, факторы распределим на те, чья вероятность появления в течение проекта определена, и те, чья вероятность не определена. Таким образом, мы получаем четыре квадранта матрицы:

1. Известные известности (known known) -- это те факторы, которые известны и определены. Например, законы, о которых ответственные за проект знают.
2. Неизвестные известности (unknown known) -- это те факторы, которые существуют, но ответственным за проект пока это не известно. Например, законы, о которых ответственные за проект пока не знают. Или, скажем, многим известно, что вычислительные сервера иногда "падают", но операторы проекта пока не знают, что операционная система рухнет в следующую пятницу и работа нескольких месяцев будет потеряна. И, по какой-то случайности, Воланд куратором проекта не устроился.
3. Известные неизвестности (known unknown) -- это те факторы, о наступлении которых руководитель проекта знает, но которые пока не известны. Например, руководитель предложил повысить бюджет проекта, но заказчик решения пока не принял.
4. Неизвестные неизвестности (unknown unknown) -- это те факторы, которые есть или появятся, но пока о них не известно ничего.

Руководители проектов:

1. Учитывают те факторы, которые им известны,
2. Относятся к тем факторам

   А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, :

Для каждого проекта теоретически существует угроза, что инопланетные пришельцы нарушат ход работ на проекте, но какой заказчик реально согласится финансировать предотвращение или ослабление этой угрозы?

Варианты

Следующее лектио -- Работа с Угрозами

Термины

Бюджет Проекта, Активы Проекта, Внешние Среды, Внутренние Среды, Проектная Среда, Затраты На Проект, График Проекта, Фактор Предприятия, Рабочий Продукт, Временные Шкалы Проекта

Экзамен

Вопросы экзамена

Использование подвижного Подхода для разработки в Брацкой Школы лучше всего можно классифицировать как:

Актив проекта . Фактор предприятия . Проектная среда . Все остальные ответы по существу верны.