Работа с Факторами

Известности Факторов (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Проектные Факторы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару Выбор Профессии.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Что Есть Факторы.

Текст

Известности Факторов

Классификация факторов, которые влияют на работу по проекту, на внешние и внутренние, позволяет идентифицировать их. Однако работа с ними требует разделения их по признаку известности вообще и руководителю проекта в особенности. Для этого разделения широко используется методика под названием "Окно Джохари" (Johari Window). Джохари -- это производная от имён её создателей, Джозефа и Харингтона.

Эта методика разделяет факторы на четыре квадранта матрицы:

1. Известные известности (known known) -- это те факторы, которые известны всем.
2. Неизвестные известности -- это те факторы, которые известны всем, но детали которых не ясны. Например, все знают, что вычислительные сервера падают и данные теряются, но не известно, когда упадёт конкретный сервер.
3. Известные неизвестности -- это те факторы, о пришествии которых ясно, но не ясно, что именно это будет. Например, ясно, что новая версия готового решения будет скоро опубликована, но её ещё нет в наличии.
4. Неизвестные неизвестности -- это те факторы, которые есть или появятся, но пока о них не известно ничего.

А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. Судя по тексту выше, :

Для каждого проекта теоретически существует угроза, что инопланетные пришельцы нарушат ход работ на проекте, но какой заказчик реально согласится финансировать предотвращение или ослабление этой угрозы?

Варианты

Следующее лектио -- Работа с Угрозами

Термины

Бюджет Проекта, Активы Проекта, Внешние Среды, Внутренние Среды, Проектная Среда, Затраты На Проект, График Проекта, Фактор Предприятия, Рабочий Продукт, Временные Шкалы Проекта

Экзамен

Вопросы экзамена

Использование подвижного Подхода для разработки в Брацкой Школы лучше всего можно классифицировать как:

Актив проекта . Фактор предприятия . Проектная среда . Все остальные ответы по существу верны.