Выбор Профессии — различия между версиями
Gary (обсуждение | вклад) (→Проектное задание) |
Gary (обсуждение | вклад) (→Проектное задание) |
||
| Строка 149: | Строка 149: | ||
===Проектное задание=== | ===Проектное задание=== | ||
:Проектное задание -- начать работать. | :Проектное задание -- начать работать. | ||
| − | ::<p>Поздравляем с завершением | + | ::<p>Поздравляем с завершением всех уроков, которые опубликованы на Брацкой Учебке. Больше уроков на Учебке пока нет. Плохо ли, хорошо ли, но менее половины планируемых текстов третьего курса готовы. Вы можете либо подождать их разработки, либо начать работать вместе с их разработчиками.</p><p>Когда все три курса будут полностью готовы, основной целевой аудиторией проекта Bskol станут школьники. Идея проекта -- дать им общие представления о профессиях в IT, предоставить первоначальный тренинг и возможность попробовать себя в различных ролях.</p><p>В данный момент, мы предлагаем Вам работу по дальнейшей разработке проекта. "Что Вы будете делать?" -- это тот вопрос, на который нам вместе необходимо ответить, для того, чтобы начать сотрудничество. У нас есть два варианта:</p><ul><li><strong>Вне зависимости от бюджета</strong>, Вы можете предложить любую работу, которую хотели бы делать на общественных началах.</li><li><strong>Вы можете также посмотреть</strong>, на что у нас есть бюджет и предложить свои услуги уже в обмен на нашу компенсацию Вашего времени.</li></ul><p>На что у нас есть бюджет:</p><ol type="a"><li>Улучшение тех уроков, которые опубликованы. Это включает улучшенные тексты, вопросы, картинки, видео и как они отображаются/отрабатывают на Учебке.</li><li>Разработка тех учебных материалов, которые запланированы. Не все прилады имеют посвящённые им уроки на втором курсе. Секцию третьего курса, которая посвящена отчётам, планируется модифицировать в секцию посвящённую общению. В секцию тестировки планируется добавить лектио по инструментам тестирования. В секцию "Введение в Разработки" напрашивается урок о поиске работы, как пример разработки. Наконец, требуют полной разработки секции по кодированию, системной инженерии, концепции изделий, маркетингу, продажам и администрации предприятий, то есть, разработка половины уроков семинара ещё не начиналась.</li><li>Развитие экзаменационных элементов курсов. Например, экзамен в конце первого курса создавался несколько месяцев назад как временный и с тех пор не обновлялся. Не предпринималось пока никаких попыток создать экзамен в конце второго курса или в окончаниях четвертей третьего.</li><li>По окончанию третьего курса (когда он будет готов), выпускники должны получать сертификат Certified IT Project Management Associate (CITPMA), но для этого этот сертификат должен быть разработан -- его форма, в каком виде и где во Всемирной Паутине будет висеть электронная запись, чтобы работодатели могли проверить или найти выпускника, его описание для третьих лиц и так далее.</li><li>Те прилады, которые должны быть доступны для практического тренинга, должны быть для него готовы. Причём, это включает доработку и самих прилад, и разработку заданий.</li><li>Хотя рекрутирование новых учеников в целом идёт успешно, небольшой бюджет может быть выделен на него. Это может включать периодические видеоконференции, сообщества в социальных сетях и другие маркетинговые шаги.</li><li>Партнёры должны стать ключевым фактором успеха проекта. Имеются в виду работодатели, учебные заведения и тренинговые компании, центры трудоустройства, и консультанты. Часть бюджета зарезервирована на привлечение партнёров.</li><li>Ну и, наконец, наиболее важная и наиболее значимая часть бюджета выделена на развитие информационных технологий под общим названием "Брацко Облако".</li></ol><p>Разрешение выбранной проблемы или новая разработка может быть Вашим учебным проектом.</p><p>Пожалуйста, включите в ответ Ваш имейл или другие контакты для того, чтобы мы связались с Вами обсудить детали проекта. Если Вы заинтересованы начать работу в качестве координатора, то мы также оговорим условия Вашей работы, включая количество часов в неделю и почасовую оплату.</p><p>Спасибо за участие!</p> |
| − | </li><li> | ||
| − | </li><li>Облако | ||
| − | |||
| − | </li></ol | ||
| − | |||
| − | |||
==Третья четверть== | ==Третья четверть== | ||
Версия 15:32, 3 февраля 2022
Выбор Профессии (CNM Cyber Placement; здесь и далее по тексту -- Семинар) -- это практический семинар для тех, кто интересуется трудоустройством через Брацку Школу. Семинар -- часть комплекса услуг под названием Лестница к Профессии.
Запись на Курс автоматически предоставляется тем, кто окончил предыдущий курс, который представляет Брацко Облако и называется Брацки Техобзор.
Содержание
Организация Семинара
Цели и задачи
Цели практического семинара --
- Ознакомить с общими принципами решения проблем (problem solving);
- Научить использовать Брацку Правку
- Протестировать умения создавать профессиональные тексты (text documents). Если умений не хватает, участникам предлагается взять Global English Bootcamp;
- Представить систему Работы в Брацкой Школе;
- Получить детали интереса каждого участника к программе.
Учебный план
Курсовые задания
- Семинар предусматривает четыре курсовых задания, по одному в конце каждой четверти:
- Тестовое задание -- найти и задокументировать одну из проблем на курсах.
- Эти задания подразумевают элементы профессиональной деятельности и этим они отличают Семинар от предшествующих курсов, Брацкой Вводки и Брацка Техобзора.
Первая четверть
Введение в Тесты
Введение в Общение
Введение в Правку
Тестовое задание (HTML)
- Для официальной публикации на Учебке, текст задания ниже размечен средствами HTML. Однако вики-страницы Правки не поддерживают теги ссылок
<a href=" ">и некоторые другие. То, что ниже выглядит ошибкой кода, на самом деле ошибкой не является.Поздравляем с тем, что Вы дошли до первого задания пакета "Лестница к Профессии". Фактически, Вы протестировали более полутора сотен лектио и вводный экзамен. Кроме того, Вы тестировали то объявление, по которому пришли и, возможно, <a href="https://bskol.com" target="_blank">bskol.com</a> и другие наши сайты. В любом случае, Вы уже работали со множеством наших изделий. А в данный момент, Вы тестируете это самое задание. Вы же теперь уже знаете, что такое тестировка, верно?
Одной из задач создателей учебных материалов было подтолкнуть Вас к поиску путей улучшений, то есть, мыслить, как работающий на разработках профессионал. Даже если Вы сами в профессиональной жизни не будете ничего разрабатывать, Вы будете работать с разработчиками.
В первой четверти семинара "Выбор Профессии", Вы прошли основы тестировки, документации и деятельности на Правке. Выполнение тестового задания должно закрепить все три блока уроков на практике. Для этого задания, наши изделия на достаточном уровне несовершенны.
Если Вы обнаружили хотя бы одну возможность улучшения, то, пожалуйста, задокументируйте её в виде отчёта. Вы ведь уже имеете понятие, каким он должен быть, правильно?
Эта возможность улучшения должна отвечать паре условий:
- Быть чем-то, что Вы не можете разрешить сами, но Вы видите эту проблему и, вероятно, можете предложить варианты разрешения. Например, нет смысла описывать грамматическую ошибку, так как у Вас есть возможность редактировать любой учебный материал на Брацкой Правке.
- Быть достаточно конкретной, чтобы разработчики могли по Вашему отчёту сработать. От Вас не ожидают замечаний типа "Надо бы побольше видео и графического материала". Все понимают, что надо бы. Где и какого? Или "Половину теории надо убрать". Согласны, но какую половину и почему её? В данный момент, Вас готовят на должность координатора информационных проектов, то есть полноценного участника команды разработчиков, а не простого критика или воспитателя.
Для публикации отчёта, воспользуйтесь Брацкой Правкой. Вы же сумеете разобраться, как это сделать, не правда ли? В качестве ответа на задание, поместите ссылку на ту вики-страницу и отчёт: ту проблему, что Вы заметили и, если применимо, варианты решения проблемы.
Пока оценки на это задание нет, Вас не должно останавливать то, что последующие уроки не доступны Вам на Учебке. Как дружелюбное напоминание, тексты всех уроков создаются на Правке перед тем, как стать опубликованными на Учебке. Вы можете без ограничений просмотреть все оставшиеся материалы на Правке. Ссылки на них опубликованы на вики-странице семинара -- <a href="https://pravka.bskol.com/ru/%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8" target="_blank">pravka.bskol.com/ru/Выбор_Профессии</a>
Проверка задания может занять до суток. Если Вы не получили оценку в течение 24 часов, пожалуйста, свяжитесь с дидаскалом. С дидаскалом можно так же связаться, если Вы вообще не понимаете о чём это задание или не можете его выполнить.
Вторая четверть
Введение в Разработки
Введение в Проекты
Введение в Требования
Проектное задание
- Проектное задание -- начать работать.
Поздравляем с завершением всех уроков, которые опубликованы на Брацкой Учебке. Больше уроков на Учебке пока нет. Плохо ли, хорошо ли, но менее половины планируемых текстов третьего курса готовы. Вы можете либо подождать их разработки, либо начать работать вместе с их разработчиками.
Когда все три курса будут полностью готовы, основной целевой аудиторией проекта Bskol станут школьники. Идея проекта -- дать им общие представления о профессиях в IT, предоставить первоначальный тренинг и возможность попробовать себя в различных ролях.
В данный момент, мы предлагаем Вам работу по дальнейшей разработке проекта. "Что Вы будете делать?" -- это тот вопрос, на который нам вместе необходимо ответить, для того, чтобы начать сотрудничество. У нас есть два варианта:
- Вне зависимости от бюджета, Вы можете предложить любую работу, которую хотели бы делать на общественных началах.
- Вы можете также посмотреть, на что у нас есть бюджет и предложить свои услуги уже в обмен на нашу компенсацию Вашего времени.
На что у нас есть бюджет:
- Улучшение тех уроков, которые опубликованы. Это включает улучшенные тексты, вопросы, картинки, видео и как они отображаются/отрабатывают на Учебке.
- Разработка тех учебных материалов, которые запланированы. Не все прилады имеют посвящённые им уроки на втором курсе. Секцию третьего курса, которая посвящена отчётам, планируется модифицировать в секцию посвящённую общению. В секцию тестировки планируется добавить лектио по инструментам тестирования. В секцию "Введение в Разработки" напрашивается урок о поиске работы, как пример разработки. Наконец, требуют полной разработки секции по кодированию, системной инженерии, концепции изделий, маркетингу, продажам и администрации предприятий, то есть, разработка половины уроков семинара ещё не начиналась.
- Развитие экзаменационных элементов курсов. Например, экзамен в конце первого курса создавался несколько месяцев назад как временный и с тех пор не обновлялся. Не предпринималось пока никаких попыток создать экзамен в конце второго курса или в окончаниях четвертей третьего.
- По окончанию третьего курса (когда он будет готов), выпускники должны получать сертификат Certified IT Project Management Associate (CITPMA), но для этого этот сертификат должен быть разработан -- его форма, в каком виде и где во Всемирной Паутине будет висеть электронная запись, чтобы работодатели могли проверить или найти выпускника, его описание для третьих лиц и так далее.
- Те прилады, которые должны быть доступны для практического тренинга, должны быть для него готовы. Причём, это включает доработку и самих прилад, и разработку заданий.
- Хотя рекрутирование новых учеников в целом идёт успешно, небольшой бюджет может быть выделен на него. Это может включать периодические видеоконференции, сообщества в социальных сетях и другие маркетинговые шаги.
- Партнёры должны стать ключевым фактором успеха проекта. Имеются в виду работодатели, учебные заведения и тренинговые компании, центры трудоустройства, и консультанты. Часть бюджета зарезервирована на привлечение партнёров.
- Ну и, наконец, наиболее важная и наиболее значимая часть бюджета выделена на развитие информационных технологий под общим названием "Брацко Облако".
Разрешение выбранной проблемы или новая разработка может быть Вашим учебным проектом.
Пожалуйста, включите в ответ Ваш имейл или другие контакты для того, чтобы мы связались с Вами обсудить детали проекта. Если Вы заинтересованы начать работу в качестве координатора, то мы также оговорим условия Вашей работы, включая количество часов в неделю и почасовую оплату.
Спасибо за участие!
Третья четверть
Введение в Коды
Введение в Системы
Введение в Изделия
- https://bootcamp.berkeley.edu/ux-ui/curriculum/
- https://www.usability.gov/index.html
- полезный, готовый к использованию, ценный, находимый, заслуживающий доверия, доступный, желанный
Пользовательское задание
- Пользовательское задание -- предложить улучшение в Брацко Облако
Выпускная четверть
Введение в Маркетинг
Введение в Продажи
Мнение Рассмотрение Предпочтение Покупка
Интерес Желание Покупка
Введение в Предприятия
Сертификационное задание
- Сертификационное задание -- реализовать улучшение в Брацко Облако
